校外科學學習環(huán)境中的興趣建模：系統(tǒng)性文獻綜述
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華 靜 肖樂琪 吳碧宇 陳 斌 王 璨 譯
摘 要：校外科學學習環(huán)境豐富了許多國家的課堂教學。已有大量研究探討了校外學習環(huán)境所帶來的影響，尤其是校外學習環(huán)境促進興趣養(yǎng)成的能力。由于這些研究中運用了不同的興趣理論，迄今為止，還沒有關于該研究領域的綜述。因此，本文在全面系統(tǒng)回顧國際文獻的基礎上，詳細分析了興趣理論在校外學習環(huán)境研究中的應用。（剩余27843字）