目錄

探討“雙減”背景下減負(fù)提效的初中作業(yè)教學(xué)探索與實(shí)踐

摘要：在教育改革創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，成為了教師所需要面臨的問(wèn)題。課后作業(yè)是教師在教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，作業(yè)能夠幫助教師檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，幫助學(xué)生鞏固和熟悉課上所學(xué)習(xí)的知識(shí)...

家庭小實(shí)驗(yàn)與化學(xué)課堂教學(xué)的結(jié)合探究

摘要：化學(xué)是理科的重要分支，與生活實(shí)際緊密相連。初中的化學(xué)課時(shí)緊、教學(xué)任務(wù)重，學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握其他課程的同時(shí)，除了要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)之外，還必須提高相應(yīng)的化學(xué)實(shí)踐能力，尤其是在中考的壓力下，要培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，需要探索和創(chuàng)新化學(xué)教學(xué)...

初中道德與法治課堂“情境-問(wèn)題鏈”教學(xué)模式探究

摘要：初中道德與法治是抽象理論比較突出的學(xué)科。由此，結(jié)合學(xué)科特性和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，“情境—問(wèn)題鏈”教學(xué)模式是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要方式。借助具體的情境引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，挖掘?qū)W生的相關(guān)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，借助有效的問(wèn)題促進(jìn)學(xué)生的思維理解。本文將結(jié)合...

淺析八年級(jí)語(yǔ)文互動(dòng)式教學(xué)模式的構(gòu)建

摘要：對(duì)于八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)而言，互動(dòng)式教學(xué)模式在其中運(yùn)用十分廣泛。本文以初中語(yǔ)文教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)模式的構(gòu)建為主要內(nèi)容，結(jié)合互動(dòng)教學(xué)中存在的問(wèn)題，從互動(dòng)教學(xué)、多媒體教學(xué)、互動(dòng)活動(dòng)等方式開(kāi)展語(yǔ)文課堂。旨在激發(fā)學(xué)生參與課堂積極性的同時(shí)，讓學(xué)生從互動(dòng)...

新課程背景下初中英語(yǔ)教育探究

摘要：在新課程背景下，初中英語(yǔ)教育工作取得的創(chuàng)新成果越來(lái)越多。不斷更新課堂教學(xué)模式，能夠給學(xué)生新鮮的體驗(yàn)，更能培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。教育改革的進(jìn)行，使三維目標(biāo)向四維目標(biāo)過(guò)渡。如何推進(jìn)多重教育目標(biāo)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)，是教育改革亟待解決...

基于“四個(gè)評(píng)價(jià)”的小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系研究

摘要：目前，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)將“四個(gè)評(píng)價(jià)”作為依據(jù)，針對(duì)評(píng)價(jià)體系中存在的問(wèn)題提出相應(yīng)建議：對(duì)結(jié)果性評(píng)價(jià)進(jìn)行改進(jìn)，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)，通過(guò)多種方式提升教育評(píng)價(jià)方式的科學(xué)性以及合理性，發(fā)揮出語(yǔ)文教學(xué)的最大價(jià)值。 關(guān)鍵詞：四個(gè)評(píng)價(jià) 小學(xué) 語(yǔ)文核心素養(yǎng)...

高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中文化意識(shí)培養(yǎng)策略研究

在全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展下，通過(guò)語(yǔ)言文化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)已成為應(yīng)對(duì)日益頻繁的跨文化交際的必然趨勢(shì)，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化和多樣化的發(fā)展需求的有效形式。學(xué)生只有通過(guò)閱讀不斷地熟悉本國(guó)文化，了解他國(guó)文化，對(duì)不同文化進(jìn)行比較、了...

基于CiteSpace圖譜對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革文獻(xiàn)可視化分析

摘要：百年大計(jì)，教育為本，基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)過(guò)20年的實(shí)踐吸引了眾多學(xué)者關(guān)注，取得了豐碩成果。用軟件CiteSpace分析“基礎(chǔ)教育課程改革”的熱點(diǎn)、前沿。結(jié)果如下：發(fā)文量的增長(zhǎng)速度由緩慢到迅速再到緩慢；研究機(jī)構(gòu)分布較為分散，各機(jī)構(gòu)、研究者...

民辦高校體育學(xué)科國(guó)際化教育的前景研究

摘要：當(dāng)今世界教育改革和發(fā)展的重要趨勢(shì)之一就是高等教育國(guó)際化，民辦高校作為高等教育重要的載體和群體，承擔(dān)著教育國(guó)際化的責(zé)任。體育學(xué)科在民辦高校中保持著學(xué)科辦學(xué)的地位和特色，也同樣需要向國(guó)際化方向發(fā)展，并進(jìn)行合理的定位和創(chuàng)新思維。目前我國(guó)民辦...

淺析任務(wù)型教學(xué)法在八年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：教師要將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)移到學(xué)生能力的全面發(fā)展上來(lái)，這是素質(zhì)教育對(duì)教師的必然要求。在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)過(guò)程中，任務(wù)型教學(xué)顯現(xiàn)出了極大的優(yōu)勢(shì)。本文將任務(wù)型教學(xué)與八年級(jí)英語(yǔ)課程進(jìn)行結(jié)合，從開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)課程的各個(gè)方面展開(kāi)論述并探究具體應(yīng)用策略，從而為初中英...

淺談七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中興趣的培養(yǎng)

摘要：興趣是最好的老師，它是一切學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，是激發(fā)智力的金鑰匙。有了學(xué)習(xí)興趣，就能在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生正面作用，就可以全神貫注被帶入到教師設(shè)置的情境中，更好地接受新知識(shí)，感悟新知識(shí)，進(jìn)而形成情感的正面遷移作用，獲得更好地學(xué)習(xí)體驗(yàn)。因此對(duì)于剛?cè)肫?..

“生活情境與提出問(wèn)題”教學(xué)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

摘要：隨著課程改革的深入，法治觀念、道德素養(yǎng)、政治認(rèn)同等核心素養(yǎng)成為初中道法課程的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，需要學(xué)生在思維理解中才能實(shí)現(xiàn)真正內(nèi)化和認(rèn)同。只有堅(jiān)持知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題情境化的原則，學(xué)生的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)才能被充分調(diào)動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)思維發(fā)...

核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)中高年段數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

摘要：小學(xué)中高年段可以說(shuō)是小學(xué)教育的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，是學(xué)生由具體形象思維逐漸向抽象思維過(guò)渡的階段。他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中已經(jīng)開(kāi)始接觸周長(zhǎng)和面積以及分?jǐn)?shù)等，這就需要我們?yōu)閷W(xué)生建立起數(shù)形結(jié)合思想，以此幫助學(xué)生學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)。因此，這個(gè)時(shí)期學(xué)...

“雙減”政策下初中語(yǔ)文教學(xué)策略探究

摘要：“雙減”政策要求教育工作者在教學(xué)過(guò)程中減負(fù)增效，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在新的教育環(huán)境下開(kāi)發(fā)全新的教學(xué)模式，重視學(xué)生綜合能力的提升，才能使初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與教育政策相符。 關(guān)鍵詞：“雙減” 語(yǔ)文 教學(xué) 氛圍 課...

核心素養(yǎng)視角下的初中道德與法治教學(xué)策略

摘要：核心素養(yǎng)理念的深入應(yīng)用是為了培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成良好的道德品質(zhì)和綜合能力素養(yǎng)，而基于核心素養(yǎng)視角下進(jìn)行道德與法制課堂的展開(kāi)也是在一定程度上成為課堂教學(xué)的重要組成部分，而且在新課改和素質(zhì)教育的要求下，構(gòu)建初中高效課堂也需以提升學(xué)生核心素...

A版

初中語(yǔ)文“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的理解與實(shí)施策略淺析

摘要：隨著教育改革的持續(xù)推進(jìn)，教育部在2022年發(fā)布了全新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)做出了一定調(diào)整，其中學(xué)習(xí)任務(wù)群的提出無(wú)疑是本次語(yǔ)文新課標(biāo)修訂的重點(diǎn)內(nèi)容和亮點(diǎn)。在初中語(yǔ)文課堂引進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)群，既能提升語(yǔ)文課堂的整體教學(xué)質(zhì)量，也能...

互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用分析

摘要：在初中英語(yǔ)教學(xué)中，互動(dòng)教學(xué)的應(yīng)用對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)效率有著重要的意義。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與到課堂中，并且培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，使學(xué)生能夠在良好的課堂氛圍中提升英語(yǔ)能力。本文...

學(xué)科核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)教學(xué)模式的分析

摘要：化學(xué)不僅僅是一門(mén)重要的學(xué)科，它還是推動(dòng)國(guó)家社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量，在生活生產(chǎn)中是無(wú)處不在的。教師需要從解讀化學(xué)核心的內(nèi)涵開(kāi)始入手，對(duì)當(dāng)前高中化學(xué)教學(xué)進(jìn)行深入思考，提出高中化學(xué)教學(xué)新模式。本文就提升高中化學(xué)的教學(xué)實(shí)效與發(fā)展學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)...

新課標(biāo)視域下的高中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究

摘要：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，高中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)發(fā)生了變化，老師們必須重視新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念、設(shè)計(jì)思路，不斷地更新自己的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生在關(guān)鍵能力和思維意識(shí)方面的發(fā)展。因此，廣大高中化學(xué)老師必須以培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，在學(xué)科的大觀念...

初中語(yǔ)文古詩(shī)文群文閱讀策略淺析

摘要：在初中語(yǔ)文課堂中，教師可以采用群文閱讀教學(xué)模式，將多篇古詩(shī)文進(jìn)行整合，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效率。在初中語(yǔ)文課堂中開(kāi)展群文閱讀教學(xué)活動(dòng)，有助于學(xué)生更好地理解古詩(shī)文的思想內(nèi)容，從而幫助學(xué)生掌握更多的學(xué)習(xí)方法。隨著新課改的不斷推進(jìn)，...

如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

摘要：只有在良好的教學(xué)氛圍中，將創(chuàng)新理念融入到課堂活動(dòng)中，才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力需要老師的指導(dǎo)和支持，因此，我們必須建立良好的師生交流環(huán)境，讓學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，并且主動(dòng)去嘗試新事物。為了讓學(xué)生具備良好的創(chuàng)新能力，教師應(yīng)該努力培...

智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探究

摘要：智慧教育是教育信息化發(fā)展的新趨勢(shì)?；凇坝暾n堂”平臺(tái)、多媒體設(shè)施的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠識(shí)別學(xué)生的個(gè)性特征，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和工具，記錄和追蹤學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)時(shí)測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)成果。本文在分析了智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)后，探索了智慧學(xué)習(xí)環(huán)境...

導(dǎo)學(xué)案在中職英語(yǔ)課堂的應(yīng)用探討

摘要：新課改對(duì)教育提出了更高的要求，如何發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)高效課堂構(gòu)建成為了教育教學(xué)研究的重點(diǎn)。為了切實(shí)滿足新課改要求，推動(dòng)教學(xué)改革，多種教學(xué)模式隨之衍生?；诖?，本文專門(mén)針對(duì)導(dǎo)學(xué)案在中職英語(yǔ)課堂的應(yīng)用進(jìn)行了探討，以供參考。 關(guān)鍵詞：...

培智學(xué)?！翱到桃惑w”教學(xué)研究

近些年來(lái)，培智學(xué)校中的重度障礙和中度障礙的學(xué)生所占比重較大，需要教師結(jié)合學(xué)生的具體實(shí)際情況，將教育內(nèi)容與康復(fù)訓(xùn)練的相關(guān)項(xiàng)目有效結(jié)合起來(lái)，以“康教一體”的手段促進(jìn)智力障礙學(xué)生身心健康發(fā)展。 一、數(shù)前概念教學(xué)要與手、眼、腦進(jìn)行有效配合 智力障礙...

創(chuàng)新體育學(xué)習(xí)方法，提高體育教學(xué)效率

摘要：在以往的小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，有些教師在開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí)只是讓學(xué)生們?nèi)プ鲆恍┖?jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，在這種教學(xué)模式下，體育教學(xué)的作用并不能完全地發(fā)揮出來(lái)，因此，必須要積極進(jìn)行改革，改善教學(xué)效果。在新課改背景下，教師應(yīng)該從教學(xué)方法入手，讓更多學(xué)生積極參...

淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，在初中英語(yǔ)教學(xué)中，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，才能調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，提高英語(yǔ)教學(xué)的效果。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)中很活躍的心理成分，它在學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著十分重要的作用。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，有些教師習(xí)慣于采用“滿堂灌”的教學(xué)方法，無(wú)法...

“雙減”政策下小學(xué)英語(yǔ)單元主題作業(yè)設(shè)計(jì)探究

摘要：隨著“雙減”政策的推進(jìn)，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)迎來(lái)了新機(jī)遇。單元主題作業(yè)是鞏固小學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，拓展小學(xué)生知識(shí)視野的關(guān)鍵途徑，對(duì)提升課堂教學(xué)成效起著不可忽略的作用?！半p減”政策明確提出需減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，因而，小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)期間應(yīng)圍...

淺析趣味識(shí)字教學(xué)措施在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：在素質(zhì)教育背景下，教育事業(yè)飛速發(fā)展。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)時(shí)，識(shí)字是極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中，教師需要從認(rèn)字、識(shí)字開(kāi)始教學(xué)，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。本文主要對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中趣味識(shí)字教學(xué)進(jìn)行了研究，提出了相關(guān)建議。 ...

素質(zhì)教育背景下的初中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性研究

摘要：隨著素質(zhì)教育的深入，我們強(qiáng)調(diào)多元化發(fā)展和全面發(fā)展。初中是學(xué)生發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。作業(yè)是初中生學(xué)習(xí)的重要組成部分，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。因此，深入了解和分析數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)方法至關(guān)重要。 關(guān)鍵詞：...

新課改背景下高中生物多元化評(píng)價(jià)的研究

摘要：隨著新課程改革的不斷深入，高中生物教學(xué)水平有了極大提高，生物學(xué)科也受到越來(lái)越多學(xué)生的青睞。為了更好地落實(shí)新課改要求，需要高中生物教師改變教學(xué)評(píng)價(jià)方式，通過(guò)多元化評(píng)價(jià)方式來(lái)提高學(xué)生的生物學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。...

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的措施探究

摘要：由于小學(xué)生專注力相對(duì)較弱，因此教師應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)方法吸引學(xué)生在課堂上的注意力。小學(xué)是學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、提升綜合素質(zhì)的重要時(shí)期，因此在這個(gè)時(shí)期，教師一定要增強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的趣味性。本文主要介紹了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)...

Ｂ版

鋼琴教學(xué)中情感與技術(shù)的辯證關(guān)系研究

對(duì)于鋼琴教育工作來(lái)說(shuō)，我們非常重視學(xué)生演奏技能的提高，力求在能力上為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是隨著教育理念的更新和教育事業(yè)的發(fā)展，作為鋼琴教育者，我們不得不反思的是，鋼琴音樂(lè)歸根結(jié)底是一種審美教育，鋼琴的演奏者應(yīng)當(dāng)不只是演奏的匠人，更應(yīng)該是一...

“診斷復(fù)習(xí)法”在高三政治教學(xué)中的運(yùn)用分析

在高三政治教學(xué)中采用診斷復(fù)習(xí)法，能夠幫助學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，促進(jìn)學(xué)生政治學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效提升。 一、診斷的準(zhǔn)備 首先，教師應(yīng)該根據(jù)高三政治的教學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)生在這一階段應(yīng)該掌握的政治知識(shí)和政治...

常州市中考中招工作的幾點(diǎn)做法——錄取篇

初中學(xué)業(yè)水平考試（簡(jiǎn)稱中考）是為高中輸送優(yōu)秀的學(xué)生，中招錄取的公平、公正和規(guī)范是實(shí)現(xiàn)平安招考的最后關(guān)口。 一、選好配優(yōu)錄取人員 錄取人員除具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力外，還要具有較高的道德素養(yǎng)和組織紀(jì)律性；簽訂保密協(xié)議，嚴(yán)防違紀(jì)舞弊、失密泄密事件發(fā)生...

新課改下中學(xué)歷史課堂“家國(guó)情懷”的培養(yǎng)探析

摘要：新課改提出五大歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，家國(guó)情懷作為最核心的價(jià)值觀念統(tǒng)領(lǐng)全局，對(duì)學(xué)生和國(guó)家的發(fā)展極為重要。本文通過(guò)簡(jiǎn)要分析“家國(guó)情懷”培養(yǎng)的必要性，提出一些中學(xué)歷史課堂中切實(shí)可行的教學(xué)策略，望對(duì)貫徹新課改之要求，提高教學(xué)效果有所助益。 關(guān)鍵詞...

小學(xué)班級(jí)管理之德育氛圍的有效建設(shè)探討

摘要：當(dāng)下，德育教育受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和重視，尤其是在小學(xué)階段開(kāi)展德育教育活動(dòng)。在小學(xué)教學(xué)中，班主任需要主動(dòng)承擔(dān)起提高學(xué)生道德修養(yǎng)的責(zé)任，為學(xué)生樹(shù)立正確的榜樣，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)，創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)情境，同時(shí)還需與家長(zhǎng)積極配合，構(gòu)...

淺探愛(ài)國(guó)主義思想在高中語(yǔ)文教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)

一、愛(ài)國(guó)主義思想在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中的價(jià)值體現(xiàn) 愛(ài)國(guó)主義思想在高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐應(yīng)用具有巨大的現(xiàn)實(shí)意義，語(yǔ)文教師可在寫(xiě)作教學(xué)環(huán)節(jié)引入愛(ài)國(guó)主義思想，幫助學(xué)生構(gòu)建完整、系統(tǒng)的知識(shí)架構(gòu)，通過(guò)對(duì)歷年來(lái)高考語(yǔ)文作文題目的分析不難發(fā)現(xiàn)，其中所...

如何加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化教育

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的重要性，豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵是非常重要的。這不僅對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用，同時(shí)也是現(xiàn)階段語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)。因此，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育尤為關(guān)鍵...

淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的美育滲透策略

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師要堅(jiān)持以美育人、以文化人的理念，要通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)與審美情趣，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美與創(chuàng)造美的能力，幫助學(xué)生形成高尚的品質(zhì)與健全的人格，促進(jìn)學(xué)生審美素養(yǎng)的提升。 一、利用教材中的美育...

史料在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究

一、在初中歷史教學(xué)運(yùn)用史料的研究背景 根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，其中新增核心素養(yǎng)，包含史料實(shí)證，要求教師必須重視史料搜集和解讀，并在教學(xué)和探索活動(dòng)中加以運(yùn)用。在義務(wù)教育階段，要求學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)可信史料了解和認(rèn)識(shí)歷...

讓讀經(jīng)典成為校園生活的主旋律

在教育教學(xué)中，我們認(rèn)識(shí)到，中華經(jīng)典古詩(shī)文作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，對(duì)于提升人的境界、豐富人的內(nèi)涵、開(kāi)闊人的胸襟、凈化人的心靈、啟迪人的智慧有著極其重要的作用。開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義培養(yǎng)和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，陶冶情操，...

構(gòu)建新樣態(tài)的初中道德與法治課堂策略淺析

在初中道德與法治教學(xué)中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)體系建構(gòu)，還要關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。教師要立足生本，構(gòu)建新樣態(tài)的課堂，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)話交流，提升學(xué)生的綜合探究能力，讓學(xué)生的潛能得到釋放。 一、構(gòu)建探究課堂，激活學(xué)生綜合思維 教...

剪紙藝術(shù)融入小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)踐探究

摘要：剪紙藝術(shù)融入小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)，不僅是對(duì)單一語(yǔ)文教學(xué)模式的改革，還能讓學(xué)生深入了解我國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)，而且對(duì)于小學(xué)生藝術(shù)思維及藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)也能起到良好的促進(jìn)作用，是提高學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的重要舉措。為此，本文對(duì)剪...

淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生積累、背誦的好習(xí)慣

“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”背誦，是中國(guó)自古以來(lái)就有的一種學(xué)習(xí)方法，也是最重要的一種積累手段?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》提出“1～6年級(jí)學(xué)生背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇（段）”的要求，足見(jiàn)語(yǔ)文彰顯了教學(xué)重視積累的特性。 作為一名語(yǔ)文老師，我們必須要重視...

“雙減”政策背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)思考

“雙減”政策的實(shí)施，對(duì)學(xué)校教育工作的開(kāi)展提出了新目標(biāo)，對(duì)教師的教育教學(xué)工作提出了新要求?！半p減”政策強(qiáng)調(diào)了小學(xué)美術(shù)要減負(fù)，優(yōu)化教學(xué)效果，老師要仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造，針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，這樣可以提高教學(xué)效率，...

淺談新課改背景下的初中英語(yǔ)分層作業(yè)設(shè)計(jì)

摘要：在新課程改革背景下，初中英語(yǔ)教學(xué)受到廣泛的關(guān)注和重視，如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升是目前重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。但是分析教育教學(xué)現(xiàn)狀會(huì)發(fā)現(xiàn)，受到學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及英語(yǔ)學(xué)科性質(zhì)的影響，學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)探究中存在一定的差異。為實(shí)現(xiàn)提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量這一...

《漢語(yǔ)閱讀教程》新舊版本注釋對(duì)比研究

在第二語(yǔ)言接觸的初級(jí)階段，教材中的詞匯注釋是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的主要工具。精準(zhǔn)匹配兩種語(yǔ)言的英文注釋可以通過(guò)“正遷移”幫助學(xué)習(xí)者形成中介語(yǔ)，不合適的英文注釋則可能造成學(xué)習(xí)者的偏誤并貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。在《漢語(yǔ)閱讀教程》修訂中對(duì)生詞的注釋進(jìn)行了修改，...

初高中回憶性散文教學(xué)策略探究

一、回憶性散文概念界定 回憶性散文，是作者對(duì)其自己或者他人生命曾經(jīng)過(guò)往的回憶，采取敘事性的寫(xiě)作手法具有非虛構(gòu)文本本質(zhì)的一種特殊的散文類(lèi)別。根據(jù)這一概念，筆者梳理了部編版初中和高中語(yǔ)文教材中的回憶性散文，其中初中13篇，分別是《秋天的懷念》《...