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初高中回憶性散文教學(xué)策略探究

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一、回憶性散文概念界定

回憶性散文,是作者對(duì)其自己或者他人生命曾經(jīng)過(guò)往的回憶,采取敘事性的寫作手法具有非虛構(gòu)文本本質(zhì)的一種特殊的散文類別。根據(jù)這一概念,筆者梳理了部編版初中和高中語(yǔ)文教材中的回憶性散文,其中初中13篇,分別是《秋天的懷念》《從百草園到三味書屋》《走一步,再走一步》《回憶魯迅先生》《老山界》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《老王》《葉圣陶先生二三事》《藤野先生》《回憶我的母親》《背影》《昆明的雨》《燈籠》。(剩余924字)

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