淺談新課改背景下的初中英語分層作業(yè)設(shè)計

摘要：在新課程改革背景下，初中英語教學(xué)受到廣泛的關(guān)注和重視，如何實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升是目前重點關(guān)注的內(nèi)容。但是分析教育教學(xué)現(xiàn)狀會發(fā)現(xiàn)，受到學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及英語學(xué)科性質(zhì)的影響，學(xué)生在實際的學(xué)習(xí)探究中存在一定的差異。為實現(xiàn)提升英語教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)，教師在日常的課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)應(yīng)用分層教學(xué)法，保障英語教學(xué)的有效性，提升教學(xué)的實效性，但想要保障教學(xué)實效的持續(xù)提升，不僅要關(guān)注課堂教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化，還需要關(guān)注分層作業(yè)的設(shè)計，助推學(xué)生更好地發(fā)展。（剩余2143字）