“雙減”政策下初中語文教學(xué)策略探究
摘要：“雙減”政策要求教育工作者在教學(xué)過程中減負(fù)增效，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在新的教育環(huán)境下開發(fā)全新的教學(xué)模式，重視學(xué)生綜合能力的提升，才能使初中語文教學(xué)實踐與教育政策相符。
關(guān)鍵詞：“雙減” 語文 教學(xué) 氛圍 課堂
前言：
在“雙減”政策落實之后，為學(xué)生減負(fù)，幫助學(xué)生增效，是每一位一線教育工作者要思考和解決的問題。（剩余1449字）