目錄

初中環(huán)境教育課程開發(fā)

摘要：2022年秋季學(xué)期開始實施教育部頒布的《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，且將勞動作為義務(wù)教育階段的必修課程。云南大學(xué)附屬中學(xué)堅持全面發(fā)展教育，由生物教研組牽頭，將環(huán)境教育融入勞動教育課程。以生活實踐為抓手，通過開設(shè)勞動教育課程《...

新時期初中班主任工作有效管理的探究

班主任是一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，既要對每個學(xué)生的短期和長期發(fā)展負責(zé)，又要帶領(lǐng)好由幾十個學(xué)生組成的大集體，讓這個大集體在人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等各個方面的全面而長遠地發(fā)展。新時期如何提高班主任工作質(zhì)量，讓學(xué)生擁有優(yōu)質(zhì)的教育，讓學(xué)...

多媒體技術(shù)在初中生物教學(xué)中的探索與研究

摘要：多媒體技術(shù)融入到初中生物教學(xué)當(dāng)中，用聲畫結(jié)合的方式來展現(xiàn)初中生物的知識，讓初中生物教學(xué)課堂變得更加生動有趣，也給現(xiàn)階段的初中生物教學(xué)活動帶來了一個新的方向。那么，怎樣才能讓學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生興趣并將其學(xué)好呢？本文探索將多媒體技術(shù)引入到...

淺談初中物理實驗教學(xué)中學(xué)生觀察和實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

新課程改革明確指出在初中物理教學(xué)中，要以實驗作為重要內(nèi)容，通過物理實驗培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，初中物理實驗可幫助學(xué)生全面掌握理論知識，了解物理規(guī)律的重要操作，在培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)生合作探究能力中發(fā)揮著積極作用。...

物理教學(xué)與情感態(tài)度、價值觀問題分析及對策研究

物理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師在教學(xué)過程中要注意知識傳授的方式，讓學(xué)生主動參與，樂于探究，勇于發(fā)現(xiàn)，在獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，逐步學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確價值觀，且情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)是課程目標(biāo)的重要組成部分。 一、情感態(tài)度與價值觀評價中存在的問...

《平行線的判定》說課稿

各位評委、各位老師： 大家好，教學(xué)的實質(zhì)是以教材中提供的素材為載體，通過一系列探究互動過程，達到學(xué)生知識的構(gòu)建、能力的培養(yǎng)、情感的陶冶、意識的創(chuàng)新。為此，就《平行線的判定》這一課題，我將從以下八個方面作相關(guān)的解說：（一）教材；（二）學(xué)情；（...

淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

一、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生參與意識 和諧、良好的數(shù)學(xué)情境，是激發(fā)學(xué)生參與意識的重要因素之一，當(dāng)教師在設(shè)計教學(xué)情境時，應(yīng)做到新穎有趣、小而具體、難度適中、具有開放性和啟發(fā)性，并將所有即將解決的問題建立在學(xué)生的固有知識基礎(chǔ)之上。例如，在教...

初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實驗的應(yīng)用探析

摘要：隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，興趣課堂的構(gòu)建日益成為廣大師生關(guān)注的重點內(nèi)容之一。一堂有趣的化學(xué)課能讓學(xué)生對化學(xué)課產(chǎn)生濃厚的興趣，并能讓他們在課堂上理解比較抽象的化學(xué)概念。而化學(xué)實驗是化學(xué)教學(xué)過程中必不可少的部分，教師要注重化學(xué)實驗教學(xué)，通過對...

翻轉(zhuǎn)課堂在初中生物驗證性實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究

翻轉(zhuǎn)課堂是以微課為主要特點的一種新興的教學(xué)模式，近幾年我國多所中學(xué)開始實施此教學(xué)模式。且將翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于生物學(xué)驗證性實驗教學(xué)中有重要意義。 一、翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢 （一）促進學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性 利用翻轉(zhuǎn)課堂模式學(xué)生可以隨時調(diào)控視頻學(xué)習(xí)進度，不懂的...

基于鄉(xiāng)村兒童經(jīng)驗的數(shù)學(xué)語言品質(zhì)培養(yǎng)的研究

摘要：學(xué)生進行數(shù)學(xué)思考的過程之中，數(shù)學(xué)語言是表現(xiàn)其思維成果的最為重要的載體，而對學(xué)生的數(shù)學(xué)語言進行訓(xùn)練，不僅能夠?qū)W(xué)生的思維火花點燃，對于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言品質(zhì)也有著十分重要的現(xiàn)實意義。從鄉(xiāng)村兒童的角度來進行分析，受到教育環(huán)境以及生活環(huán)境所...

借自制學(xué)具之勢，助優(yōu)學(xué)一臂之力

隨著新課改的不斷深入，初中生物教學(xué)也迎來了新的挑戰(zhàn)，在現(xiàn)階段初中生物教學(xué)過程中，除了實驗教學(xué)中所需要的實驗器材之外，自制學(xué)具也為生物教學(xué)提供了更加豐富的教學(xué)方法。自制學(xué)具在初中生物教學(xué)中的運用不僅可以創(chuàng)新教學(xué)方法，還可以使學(xué)生感到新鮮感，從...

淺談如何優(yōu)化設(shè)計初中數(shù)學(xué)作業(yè)

新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)數(shù)學(xué)課程開展的目標(biāo)是提高和發(fā)展學(xué)生的思維能力，促進學(xué)生的全方面發(fā)展。數(shù)學(xué)教師想要達到這個目的，不僅要全面考慮數(shù)學(xué)教學(xué)的特征，還要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式，同時在作業(yè)優(yōu)化設(shè)計上也應(yīng)當(dāng)下足功夫，以便學(xué)生可以在面對真實情境中的數(shù)學(xué)問題...

小作業(yè)，大教育

摘要：2021年 7 月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，那么“雙減”后的作業(yè)如何改革？作業(yè)如何設(shè)計？作業(yè)如何減負？筆者將從內(nèi)容作業(yè)分層、形式多元化、作業(yè)小組合作、設(shè)計個性化...

通過審題策略實踐研究促進農(nóng)村高段學(xué)生思維深化

摘要：本文通過問卷調(diào)查的形式了解學(xué)生的審題差異，以課例為抓手，在課堂實踐中采用“讀——標(biāo)——畫——比——寫——查”六段式審題策略提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，采用數(shù)據(jù)跟蹤分析學(xué)生學(xué)習(xí)前后的變化，在解決問題的過程中促進學(xué)生思維能力提升。 關(guān)鍵詞：小學(xué)生 ...

A版

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新分析

摘要：在我國教育事業(yè)不斷發(fā)展的環(huán)境下，教學(xué)模式創(chuàng)新也成為教學(xué)效率及質(zhì)量得以提升的關(guān)鍵，不少小學(xué)數(shù)學(xué)教師在這一過程中也嘗試著從不同角度來探索教學(xué)模式創(chuàng)新方法。本文主要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新實踐展開了分析，希望借此來提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實效。 關(guān)鍵詞：...

初步認識≠簡單模仿

義務(wù)教育教科書西南師大版數(shù)學(xué)三（下）第五單元是“小數(shù)的初步認識”。教材安排了兩個例題，例1通過讓學(xué)生觀察生活中的小數(shù)，結(jié)合現(xiàn)實情境認、讀小數(shù)，認識小數(shù)的“形”。例2通過“元、角、分”之間的關(guān)系，借助分母是10，100的分數(shù)學(xué)習(xí)寫小數(shù)，初步感...

如何在小學(xué)高學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

摘要：為了讓學(xué)生更好地進行思維運轉(zhuǎn)，培養(yǎng)思維能力，筆者以學(xué)生的特點為出發(fā)點，探索出了學(xué)生喜愛的教學(xué)方式。本文主要分析了培養(yǎng)小學(xué)高學(xué)段學(xué)生思維能力的方法。 關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué) 高學(xué)段 思維能力 方法 小學(xué)高學(xué)段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要學(xué)生有一定的思維能力。...

核心素養(yǎng)視域下初中體育線上教學(xué)活動策略淺析

在初中體育教學(xué)中，教師要注重學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，要通過線上教學(xué)促進學(xué)生體育技能的提升。線上教學(xué)能規(guī)避氣候、環(huán)境的影響，教師開展線上教學(xué)，能提升學(xué)生參與運動的興趣。線上教學(xué)能突破時間、空間的限制，能讓學(xué)生隨時隨地接觸到體育項目，能促進教學(xué)目標(biāo)...

淺談STEAM理念在小學(xué)數(shù)學(xué)農(nóng)村鄉(xiāng)土課程中的應(yīng)用

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)校教育中占據(jù)著重要的位置，是鍛煉學(xué)生思維能力和培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要途徑，能使學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中正確認識數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生對于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在全新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下形成良好的自主探究意識。農(nóng)村小學(xué)教師在完善教育教...

淺析矩形中求線段長的折疊問題

折疊問題是近幾年來中考出現(xiàn)頻率較高的一類題型， 折疊問題的實質(zhì)是圖形的軸對稱變換，即折疊前后的圖形是全等形，解決這類問題的關(guān)鍵要充分挖掘軸對稱的性質(zhì)并利用題目中的隱含信息，下面就矩形中求線段長的折疊問題舉例說明。...

“課堂小結(jié)”也精彩

“課堂小結(jié)”是課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)之一，實際教學(xué)中，有些老師直接忽略了“課堂小結(jié)”，有些老師的“課堂小結(jié)”內(nèi)容、形式單一等等，這些現(xiàn)象反映出的是對其重要作用的認識不足。那么課堂小結(jié)在學(xué)生培養(yǎng)中起著怎樣的促進作用呢？我們又該如何針對課程特點來設(shè)計...

核心素養(yǎng)背景下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的策略研究

摘要：智慧課堂是指利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)融合發(fā)展而成的新型教學(xué)模式。在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，對教師提出了更高的要求，促使教師不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升自身教學(xué)水平。在新課改的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了很大的變化，從智慧課堂角度來看，小學(xué)...

關(guān)于初中化學(xué)趣味實驗教學(xué)的思考

化學(xué)學(xué)科具有抽象性、實踐性，教師要設(shè)置趣味實驗，對學(xué)生進行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以幫助他們深入、有效地學(xué)習(xí)化學(xué)知識。教師要立足學(xué)生的角度進行思考，優(yōu)化實驗教學(xué)設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生主動參與實驗，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促進學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升。 一、創(chuàng)設(shè)化學(xué)...

如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂

摘要：數(shù)學(xué)教師需立足學(xué)生興趣，設(shè)計多樣化課堂教學(xué)方式及內(nèi)容，以此來激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，進而調(diào)動學(xué)生的積極性，提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的教育目標(biāo)。 關(guān)鍵詞：高效課堂 數(shù)學(xué) 初中 引言：初中時期是學(xué)生智力及素質(zhì)發(fā)...

幼兒園游戲化教育研究

幼兒教育是我國教育體系的關(guān)鍵構(gòu)成部分，有必要通過更加科學(xué)有效的教育方式，提升幼兒教育效果。本文就此展開了探討。 一、游戲化教育方法的重要價值 幼兒階段是啟蒙階段，幼兒園是幼兒成長與學(xué)習(xí)的重要場所，也是培養(yǎng)認知能力、思維能力與交往能力的關(guān)鍵所...

“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計形式應(yīng)多樣

以往，作業(yè)的功能主要著眼于“知識的鞏固”和“技能的強化”上，布置的作業(yè)內(nèi)容難免機械重復(fù)，或者單調(diào)。這樣不但影響了學(xué)生多種能力的發(fā)展，還可能導(dǎo)致學(xué)生積極性不高。小學(xué)作業(yè)的形式應(yīng)該盡可能多樣化，我們可以將數(shù)學(xué)知識融入到生動有趣的活動中。低年級的...

淺談作業(yè)批語在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

作業(yè)批改是一門教學(xué)藝術(shù)，是教師與學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和情感交流的有效途徑。在數(shù)學(xué)作業(yè)批改中探索實施批語式評價，更能拓寬老師與學(xué)生交流溝通的廣度和深度，取得感情上的相互理解和信任，使學(xué)生能夠更加積極主動地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教學(xué)活動的有效開展。 一、批語是...

“輕松”計算

良好的計算能力是小學(xué)生需要具備的最基本的數(shù)學(xué)能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)。但是小學(xué)生計算的正確率常受到學(xué)生的興趣、態(tài)度、意志、習(xí)慣等因素的影響，在做計算題時，可能由于注意力不夠集中、抄錯題、運算粗心、不進行驗算而出現(xiàn)錯誤。那么，在計算教學(xué)中，...

多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用對策分析

摘要：多媒體技術(shù)具有綜合性、開放性、高效性等優(yōu)勢，將其作為初中數(shù)學(xué)教學(xué)的運用，能夠很好地創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，讓教學(xué)內(nèi)容及方法更加豐富多樣，進而有效提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果。 關(guān)鍵詞：多媒體 初中 數(shù)學(xué)教學(xué) 引言 在科技技術(shù)不斷發(fā)展的環(huán)境下，多媒體...

淺談化學(xué)教學(xué)中的德育教育

新課程改革的重要理念之一是課程內(nèi)容和教學(xué)應(yīng)該與經(jīng)濟、社會生活實際緊密結(jié)合。初中是化學(xué)教育的啟蒙階段，充分挖掘和利用社會資源，實現(xiàn)其與化學(xué)課堂的有效整合，形成優(yōu)勢互補，有助于德育質(zhì)量的提升。幾年來，我一直從事初中化學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中針對新課...

蘭溪本土文化在“玩轉(zhuǎn)報紙”創(chuàng)作中的體現(xiàn)

一、“玩轉(zhuǎn)報紙”工作坊創(chuàng)建緣由 經(jīng)過美術(shù)組不斷探討和摸索及深入調(diào)研，我校決定利用廢舊報紙做文章，結(jié)合蘭溪特色，建設(shè)地方特色工作坊。為了能最大限度地進行“廢物”再創(chuàng)作，我們立足環(huán)保，以變廢為寶為理念，以蘭溪特色為核心，因此“玩轉(zhuǎn)報紙”工作坊應(yīng)...

以“問”引學(xué)

在教學(xué)中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)會思考的學(xué)生總是會有很多疑問。是的，有思考才有問題。我們教師應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)滿堂灌的課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和質(zhì)疑，將打造“問學(xué)”課堂作為新的教學(xué)實踐。教師要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，給予學(xué)生足夠的自主思考、探索與提問的空間，從...

微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：作為一種新興的教學(xué)形式，微課教學(xué)其受到了廣大師生的推崇與喜愛。高中生物教學(xué)與微課的有效融合，成為了當(dāng)前生物教學(xué)的一大趨勢。本文首先就微課在高中生物教學(xué)中的作用進行了簡單的闡述，后對其應(yīng)用策略進行了深入的探索，以供參考。 關(guān)鍵詞：微課 ...

“四輪備課法”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探究

四輪備課法主要是科學(xué)整合教師的個人備課和集體備課后，通過對備課的調(diào)整和最終反思實現(xiàn)個性化的備課和教學(xué)。課程改革下，高中數(shù)學(xué)教師根據(jù)提出的全新教育要求分析四輪備課法的作用，了解相關(guān)概念后基于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求應(yīng)用四輪備課法，于自行備課、集體備課、...

提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率策略初探

課堂教學(xué)效率與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是直接掛鉤的。只有讓學(xué)生在課堂上收獲最大的知識效益，才能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)實效，這是一個相輔相成的過程。 一、學(xué)生為主，參與為上 課堂教學(xué)的受眾是學(xué)生，只有學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力得到提升，教學(xué)效率才能得到保障。因此，“學(xué)...

小學(xué)數(shù)學(xué)個性化評價提升教學(xué)質(zhì)量的策略與方式微探

摘要：個性化評價是提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的重要手段之一。小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中需要尊重學(xué)生的獨特性和差異性，積極關(guān)注每個學(xué)生的知識水平、技能掌握、價值觀和情感態(tài)度，通過科學(xué)、全面的激勵性評價，提高學(xué)生的主動性和積極性，有效提升課堂教學(xué)效果...

B版

小學(xué)音樂有效教學(xué)方法的探究

摘要：在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施的背景下，音樂課程的重要性也越來越凸顯出來，它成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生綜合能力的主要課程。文章以小學(xué)音樂課堂的教學(xué)為例，概述了小學(xué)音樂課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的解決方案，不斷完善教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，從而提高小學(xué)生...

愛于心，踐于行

中職學(xué)生思維活躍，敢于積極發(fā)表自己的意見，他們精力充沛，活動能力強，但是組織紀律性相對弱一些，學(xué)習(xí)自覺性不夠高。面對這種狀況，作為一個班主任如何揚其所長，避其所短。結(jié)合自己多年來的工作實踐，就如何做好班主任工作談點自己的看法。 一、了解學(xué)生...

試論“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用

新課程改革以來，對于學(xué)生課堂主體地位的重視程度不斷提高。并且，隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)生在課堂上的參與程度以及師生之間的互動越來越受到重視?！皩?dǎo)學(xué)互動”在我國學(xué)校中的應(yīng)用越來越廣泛，解決了學(xué)生在課堂上的參與和師生之間的互動不足的問題。作...

復(fù)習(xí)課，把“冷飯”炒熱、炒香

上好新授課就像“栽活一棵樹”，上好復(fù)習(xí)課好似“育好一片林”。復(fù)習(xí)課對于夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，提高學(xué)生運用知識、解決問題的能力起著舉足輕重的作用。然而有人把復(fù)習(xí)課比喻為“炒冷飯”，部分學(xué)生面對已經(jīng)學(xué)過的知識，沒有了曾經(jīng)的新鮮感，復(fù)習(xí)課面臨“冷飯”炒...

淺談小學(xué)體育與健康教學(xué)中如何融入體育游戲

摘要：在新時期快速發(fā)展的背景下，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活水平實現(xiàn)了飛躍式的提升，但也反映出當(dāng)前小學(xué)階段的學(xué)生需要提高自身的身體素質(zhì)及健康水平。現(xiàn)如今，在小學(xué)階段的體育與健康教學(xué)環(huán)節(jié)中，體育教師必須要創(chuàng)新性地融入體育游戲活動來提高學(xué)生的體育綜合素...

怎樣構(gòu)建小學(xué)高效數(shù)學(xué)課堂

小學(xué)數(shù)學(xué)是小學(xué)學(xué)科中最重要的學(xué)科之一，打好小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常關(guān)鍵，對以后的小學(xué)學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要，有的老師把小學(xué)數(shù)學(xué)上得有聲有色，師生產(chǎn)生互動，課堂效果非常好。那么，怎樣才能較好地提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果呢？ 一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 新課...

學(xué)思融通，構(gòu)建發(fā)展高階思維的化學(xué)課堂

教師要將學(xué)習(xí)與思維的發(fā)展融合起來，打造富有深度思維的化學(xué)課堂，讓化學(xué)的學(xué)習(xí)成為學(xué)生的內(nèi)在需求，這樣能提升學(xué)生的探究意識與解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維，發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)。 一、學(xué)情是發(fā)展高階思維的基點 教師要根據(jù)高中各年級學(xué)生的思...

初中體育大單元教學(xué)策略探究

大單元教學(xué)可以實現(xiàn)結(jié)構(gòu)性的知識體系的有效整合，幫助學(xué)生構(gòu)建完善體育知識結(jié)構(gòu)，促進學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)，實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)。為此，本文結(jié)合初中體育教學(xué)實踐，就大單元教學(xué)的策略進行了探究。 一、確定核心學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確大單元教學(xué)方向 只有確...

新課標(biāo)下學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

摘要：在新課標(biāo)的背景下，越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)?？茖W(xué)課程的總目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本文以《彈簧測力計》一課為例，闡述了如何在課堂中把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。 關(guān)鍵字：新課標(biāo) 核心素養(yǎng) 彈簧測力...

論小學(xué)體育教學(xué)中德育的有效滲透開展

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長道路上的重要領(lǐng)路人，教師不僅肩負著傳播知識的責(zé)任，同時也具有培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)的義務(wù)，為此，教師要把學(xué)生身心健康發(fā)展作為教育的重中之重，積極開展道德教育，貫徹“立德樹人”的教育方針。在此，本文就如何在小學(xué)體育教學(xué)中進行...

初中化學(xué)課堂教學(xué)深度學(xué)習(xí)的有效策略

如果只進行淺層學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生知識的遷移、核心素養(yǎng)的形成。因此教師要引領(lǐng)學(xué)生開展深度的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生必備的知識技能，這樣能促進學(xué)生化學(xué)觀念的形成和科學(xué)思維的培育。教師要提出開放性、挑戰(zhàn)性的問題，讓學(xué)生置身于情境中對知識形成深度的理解，提升學(xué)...

優(yōu)化教學(xué)方式，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提升，離不開教學(xué)方式的優(yōu)化。本文著重從問題導(dǎo)入、結(jié)合學(xué)生生活實際、構(gòu)建游戲推動教學(xué)過程等幾方面進行剖析。 關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué) 教學(xué)方式 問題導(dǎo)入 小學(xué)數(shù)學(xué)是小學(xué)教育階段中的一門非常重要的課程，受到廣大師生和家長的重點關(guān)...

靈活運用多媒體教學(xué)打造和諧高效課堂

學(xué)生是通過形象、色彩、聲音和感覺來思考的，為了充分滿足學(xué)生的需求，多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂顯得尤為重要。但多媒體課堂實現(xiàn)和諧高效并非只是了解一些概念，掌握幾種套路那么簡單，下面結(jié)合自己課堂實踐，簡單介紹一下做法。 一、演示實驗當(dāng)“形象直觀” 利...

初中數(shù)學(xué)多樣化作業(yè)設(shè)計的策略

作業(yè)是課堂教學(xué)的拓展與延伸，能促進學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化鞏固。教師要通過豐富的作業(yè)形式、靈活的時限、開放的提問提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。在“雙減”背景下，教師要通過多樣化作業(yè)的設(shè)計，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育...

緊扣高質(zhì)高效，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的高階目標(biāo)，而在培養(yǎng)學(xué)生思維能力的進程中，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提升學(xué)生獨立思考的能力又至關(guān)重要。尤其是“雙減”背景下，減負增質(zhì)成為廣大教育工作者的共同追求，要在有效的時間內(nèi)，在減少學(xué)生作業(yè)負擔(dān)的基礎(chǔ)上達成...

數(shù)形結(jié)合，化抽象為直觀

在七年級數(shù)學(xué)解題過程中，運用數(shù)形結(jié)合思想，能將復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識變得直觀簡單，易于解題，提升解題質(zhì)量與效率，同時也能促進我們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的掌握。 在七年級數(shù)學(xué)知識中，學(xué)習(xí)代數(shù)知識時可以利用數(shù)軸來進行解題，數(shù)軸是數(shù)形結(jié)合思想下的一個重要工具，可...

探討微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

面對新課程改革，教師不應(yīng)采用單向傳遞教學(xué)的方式，而是要運用更加有趣、有效的教學(xué)方式。在互聯(lián)網(wǎng)時代，教師應(yīng)嘗試運用微課教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，開展多樣化的教學(xué)活動，最大程度地發(fā)揮微課教學(xué)的積極作用，幫助學(xué)生積累更多的數(shù)學(xué)知識。 一、巧用...

新時期農(nóng)村中小學(xué)籃球趣味教學(xué)策略研究

摘要：隨著我國綜合國力的大幅增強，國際地位不斷提高，經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出迅猛勁頭，我國的教育事業(yè)也在不斷前進，跟隨國際前端的步伐不斷發(fā)展。小學(xué)教育是教育事業(yè)的基石，是推動國家教育進步、提高國家文化軟實力的重要一環(huán)。隨著國家積極提倡“素質(zhì)教育”的先...

“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計策略

摘要：“雙減”主要是為了“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)”，在減少學(xué)生的作業(yè)完成量的前提下，教師需要保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升。因此，對教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計提出了考驗，教師想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，就必須讓作業(yè)布置更為合理，創(chuàng)新作...

班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建

摘要：在小學(xué)階段，學(xué)生們的心智發(fā)展還不太成熟，在離開了熟悉的生活環(huán)境和父母之后，小學(xué)生們在學(xué)校當(dāng)中經(jīng)常會尋求幫助的人是班主任和教師。就班級建設(shè)的實際情況來看，教師和學(xué)生是主要的參與者和建設(shè)者，班主任的管理方式和教育理念，對學(xué)生具有指導(dǎo)性的作...