借自制學(xué)具之勢(shì)，助優(yōu)學(xué)一臂之力

隨著新課改的不斷深入，初中生物教學(xué)也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)，在現(xiàn)階段初中生物教學(xué)過(guò)程中，除了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所需要的實(shí)驗(yàn)器材之外，自制學(xué)具也為生物教學(xué)提供了更加豐富的教學(xué)方法。自制學(xué)具在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用不僅可以創(chuàng)新教學(xué)方法，還可以使學(xué)生感到新鮮感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。自制學(xué)具具有體現(xiàn)科學(xué)、貼近科學(xué)、貼生活和自然的特點(diǎn)，利用簡(jiǎn)單易行的方法就地取材，增加分析與解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新和探索規(guī)律的能力，在獲得知識(shí)的同時(shí)能培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。（剩余1686字）