<sup id="p4ruf"></sup>
<small id="1mn9t"><tt id="1mn9t"></tt></small>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
翻轉課堂是以微課為主要特點的一種新興的教學模式，近幾年我國多所中學開始實施此教學模式。且將翻轉課堂應用于生物學驗證性實驗教學中有重要意義。
一、翻轉課堂的優(yōu)勢
（一）促進學生學習的自主性
利用翻轉課堂模式學生可以隨時調控視頻學習進度，不懂的地方可反復播放，調動學生學習的主動性，從而有效突破重難點知識。（剩余1529字）
登錄龍源期刊網
購買文章
翻轉課堂在初中生物驗證性實驗教學中的應用研究
文章價格：3.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數共：0篇
剩余閱讀數：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com