海外文摘·藝術(shù)

2025年02期

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《海外文摘·學(xué)術(shù)版》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，具有特色定位的國家級期刊，聚焦海外、文化、文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理等... 展開

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“天使”還是“魔鬼”？ 《嘉莉妹妹》是德萊賽的代表作之一，其主人公嘉莉突破“家中天使”的性別桎梏所展現(xiàn)的復(fù)雜性，長期遭受學(xué)界爭議。本文擬引入“雙性同體”理論，剖析嘉莉作為非典型女性兼具的剛?cè)釟赓|(zhì)：其既保有傳統(tǒng)女性對物質(zhì)安全的依附性，又展現(xiàn)出男性化的生存競爭意識。這...

荒寒美學(xué)視域下新世紀(jì)東北劇集的藝術(shù)創(chuàng)作 近年來，東北劇集在影視市場上異軍突起，以其獨特的地域特色、深刻的人性洞察和動人的情感表達(dá)吸引了眾多觀眾的目光。其中，《膽小鬼》《漫長的季節(jié)》《南來北往》《人世間》等作品更是廣受好評。 “荒寒美學(xué)”是源于中國傳統(tǒng)詩畫藝術(shù)的美學(xué)境界，強(qiáng)調(diào)自然的...
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中的“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”現(xiàn)象及其對傳統(tǒng)文學(xué)的影響 網(wǎng)絡(luò)作為一個信息傳播的新領(lǐng)域和新載體，為文學(xué)創(chuàng)作與傳播提供了前所未有的可能性與空間。作為網(wǎng)絡(luò)文化的重要組成部分，“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”在中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中嶄露頭角，展示了從定量和定性兩個維度上的快速發(fā)展，也對傳統(tǒng)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本文意在探索“網(wǎng)絡(luò)文...
雙簧管在音樂作品中的演繹風(fēng)格體現(xiàn) 1雙簧管的歷史起源與音色特點雙簧管是西方古典音樂中不可或缺的木管樂器之一，其歷史可追溯至17世紀(jì)初。據(jù)史料記載，雙簧管的原型可追溯至16世紀(jì)的肖姆管（Shawm），一種在戶外演奏中使用的高音木管樂器。然而，雙簧管的真正發(fā)明通常歸功于德國管...
社交媒體在音樂營銷中的功能：藝術(shù)家與粉絲的互動和品牌忠誠度 社交媒體平臺已經(jīng)成為音樂推廣宣傳的重要渠道，對于藝術(shù)家和其他音樂產(chǎn)業(yè)利益相關(guān)者來說，理解其究竟如何促進(jìn)準(zhǔn)社會關(guān)系的發(fā)展以及品牌忠誠度的提升至關(guān)重要。通過定量研究的方法，利用在線調(diào)查問卷對167名在社交媒體平臺上與藝術(shù)家互動的年輕活躍消費者進(jìn)...
數(shù)字藝術(shù)中抽象表現(xiàn)形式的美學(xué)價值 隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字藝術(shù)以其獨特的抽象表現(xiàn)形式吸引了越來越多的關(guān)注。本文通過分析數(shù)字藝術(shù)中抽象表現(xiàn)形式的特點及其對美學(xué)觀念的影響，揭示了其在當(dāng)代藝術(shù)中的重要地位和價值。研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)字藝術(shù)中的抽象表現(xiàn)形式不僅豐富了藝術(shù)的表現(xiàn)手法，還推...
論古代方位觀念下青銅鏡四神紋的文化溯源與象征映現(xiàn) 本文以古代方位觀念下的青銅鏡四神紋為研究對象，探究其文化內(nèi)涵與象征意義。開篇闡述研究背景，表明從方位觀念入手剖析四神紋，對理解古代文化、藝術(shù)與哲學(xué)有著重要意義。通過對相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行梳理，探討古代方位觀念的起源，在哲學(xué)思想與社會制度融入過程...
論新時代電影中父親形象的變遷 改革開放以來，國家對文化產(chǎn)業(yè)扶持力度不斷加大，電影市場蓬勃發(fā)展，電影中的人物塑造也隨之變化。家庭是社會的縮影，父權(quán)是社會主流文化的體現(xiàn)。而在電影角色塑造中，父親形象從傳統(tǒng)權(quán)威到解構(gòu)，再到當(dāng)代多元重構(gòu)，其成因與社會轉(zhuǎn)型以及女性主義浪潮的興起密...
歌劇《傷逝》中子君主要唱段的多維審視 歌劇《傷逝》是中國歌劇史上的第一部具有不朽價值的抒情歌劇[1]，它的創(chuàng)作腳本來源于魯迅先生此生唯一一部以愛情為主題的小說———《傷逝》。為紀(jì)念魯迅先生誕辰一百周年，施光南將這部小說改編為歌劇，歌劇《傷逝》在當(dāng)時的音樂界獲得了巨大的成功。在這...
人工智能在數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計中的創(chuàng)新應(yīng)用與挑戰(zhàn) 0引言在數(shù)字化時代，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計已成為一種重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式。它融合了藝術(shù)與科技，通過數(shù)字技術(shù)手段創(chuàng)造出豐富多彩的藝術(shù)作品。隨著人工智能（AI）技術(shù)的不斷進(jìn)步，在數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用也日益廣泛。人工智能不僅能夠模擬人類的思維方式和...
傳統(tǒng)故事如何在現(xiàn)代語境下突圍簡評晉劇《莊周試妻》 現(xiàn)代語境對傳統(tǒng)故事傳播和發(fā)展產(chǎn)生了一定影響，傳統(tǒng)故事如何實現(xiàn)突圍已經(jīng)成為重點研究方向。晉劇《莊周試妻》是基于馮夢龍小說《警世通言》第二卷《莊子休鼓盆成大道》新編而成，其故事內(nèi)容、人物形象、情節(jié)呈現(xiàn)以及舞美打造均極具創(chuàng)新性和現(xiàn)代性，為傳統(tǒng)故事...
藏族婚俗中的“纏腰帶說”文化解讀 藏族文化博大精深、內(nèi)容豐富、形式多樣。它是歷代藏族人所創(chuàng)造的一切文化成果，其涵蓋面非常廣泛，主要包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等諸多方面。無論是吐蕃王朝之前的藏族社會，還是吐蕃王朝時期，甚至是現(xiàn)代的藏族社會，宗教文化的影響無疑是深刻而廣泛...
新時代群眾文化藝術(shù)活動開展路徑淺析 0引言群眾文化藝術(shù)活動是展現(xiàn)地方特色文化的重要窗口，是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的生動載體。近年來，從民間小調(diào)到現(xiàn)代舞蹈，從書法國畫到當(dāng)代裝置藝術(shù)，群眾文化藝術(shù)活動百花齊放，形式多樣。各地區(qū)積極探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代藝術(shù)的融合發(fā)展，通過戲曲演出、廣場舞展演...

非遺視角下剪紙元素在食品包裝設(shè)計中的應(yīng)用探索 本文探討了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（簡稱非遺）視角下剪紙元素在食品包裝設(shè)計中的應(yīng)用及其文化價值。剪紙作為我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，具有鮮明的地方特色和深厚的文化內(nèi)涵。隨著現(xiàn)代設(shè)計理念的發(fā)展，剪紙藝術(shù)在食品包裝中的運用不僅能體現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化，還能夠增強(qiáng)品牌...
京杭大運河特色旅游文化探析：郭守敬水利貢獻(xiàn)的啟示 京杭大運河縱貫我國南北，擁有2000余年歷史，是世界上最古老的在役運河。歷經(jīng)滄海桑田，大運河積累了深厚的歷史文化底蘊(yùn)，當(dāng)前這一“千年運河”文化已經(jīng)成為我國優(yōu)秀歷史文化的重要組成部分之一。根據(jù)《“十四五”文化和旅游發(fā)展規(guī)劃》的戰(zhàn)略部署，國家將...
中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)與開發(fā)探討 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅是技藝的傳承，更是民族精神的體現(xiàn)，是文化多樣性的生動展現(xiàn)。因此，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)是一種深度挖掘、精心策劃與創(chuàng)意呈現(xiàn)的過程。然而，隨著時代的變遷，許多珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目正面臨著被遺忘、失傳的風(fēng)險。在數(shù)字化時代...

傳統(tǒng)國畫在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用 在學(xué)前教育領(lǐng)域，美術(shù)教育對幼兒的全面發(fā)展至關(guān)重要，在創(chuàng)造力、想象力和審美能力的培養(yǎng)上尤其如此。傳統(tǒng)國畫作為中華民族文化的重要組成部分，不僅為學(xué)前美術(shù)教育提供了豐富的資源和靈感，而且在傳承和弘揚(yáng)民族文化方面具有獨特價值。本文深入探討了傳統(tǒng)國畫...
兒童音樂感知能力提升的可視化方法研究 當(dāng)前，兒童的音樂感知能力在全球音樂教育范圍內(nèi)都受到了廣泛的關(guān)注，因為它對于兒童的全面發(fā)展，包括智力、情感和社會交往能力的提升，具有不可替代的作用。而可視化分析作為一種創(chuàng)新的教學(xué)手段，為兒童音樂感知能力的提升提供了新的可能。本文通過將音樂這門...
深度學(xué)習(xí)視域下高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的問題及對策探討 1當(dāng)前高中美術(shù)鑒賞教學(xué)存在的主要問題分析 1.1教學(xué)方式較為單一，缺乏互動性和參與度在當(dāng)前高中美術(shù)教育教學(xué)實踐中，美術(shù)鑒賞課程往往采用傳統(tǒng)的講授模式。以人教版必修第一單元第1課《美術(shù)作品的創(chuàng)作》為例，教師在課堂上過分依賴教材內(nèi)容和多媒體展...
美術(shù)教學(xué)中的思維訓(xùn)練 1形象思維與抽象思維結(jié)合的必要性與可行性 1.1結(jié)合的必要性分析 1.1.1美術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在要求美術(shù)創(chuàng)作過程要求藝術(shù)家同時運用形象思維與抽象思維進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思與表現(xiàn)。藝術(shù)家在創(chuàng)作時需要通過形象思維捕捉生活中的具體形象，同時運用抽象思維對藝術(shù)形...
情境式導(dǎo)入在初中美術(shù)課堂當(dāng)中的應(yīng)用分析 情境式教學(xué)作為一種強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體參與的教學(xué)方法，在初中美術(shù)課堂中具有獨特價值。其通過構(gòu)建多維情境、調(diào)控難度、融合技術(shù)優(yōu)勢及挖掘情境深度等原則，有效提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。教學(xué)實踐表明，生活化情境能激發(fā)學(xué)生探索興趣，美術(shù)氛圍渲染可增強(qiáng)課堂代...
音樂欣賞課教學(xué)策略優(yōu)化與學(xué)生審美能力培養(yǎng)分析 音樂欣賞課在中小學(xué)音樂教育中具有基礎(chǔ)性作用，其教學(xué)策略的優(yōu)化直接關(guān)乎學(xué)生審美能力的有效培養(yǎng)。本文聚焦于音樂欣賞課教學(xué)范式的革新與技法的精進(jìn)，通過采用多元融合的教學(xué)模式以及聽覺辨析、視聽協(xié)同、角色內(nèi)化等有效策略，旨在提升初中生對音樂作品內(nèi)蘊(yùn)的...
巧用課堂誤區(qū)，激發(fā)藝術(shù)靈感小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的反思與實踐 美術(shù)教育在小學(xué)階段具有特殊的重要性，它不僅培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，更是激發(fā)創(chuàng)造力的重要途徑。在素質(zhì)教育背景下，美術(shù)課程是審美教育和創(chuàng)新教育的重要載體，其教學(xué)質(zhì)量直接影響著學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。然而，在實際教學(xué)過程中，教師往往會遇到各種教學(xué)誤區(qū)，如...
小學(xué)美術(shù)課堂中傳統(tǒng)文化元素的美學(xué)價值 中華傳統(tǒng)文化具有深厚的歷史人文底蘊(yùn)，許多傳統(tǒng)文化元素都蘊(yùn)含著深厚的美學(xué)價值。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，將傳統(tǒng)文化元素與課堂教學(xué)深度融合，既能夠依托民族傳統(tǒng)文化元素的美學(xué)價值有效落實美育目標(biāo)，又能夠借助傳統(tǒng)文化元素的德育功能，有效培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和...
傳統(tǒng)文化下中國原創(chuàng)繪本融入小學(xué)美術(shù)課堂的應(yīng)用 本文旨在探討傳統(tǒng)文化背景下中國原創(chuàng)繪本在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用與融合，分析其在傳承民族文化、培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造力方面的重要性，同時指出當(dāng)前中國原創(chuàng)繪本融入小學(xué)美術(shù)課堂過程中存在的問題，并提出相應(yīng)的解決策略。通過理論與實踐相結(jié)合的方式，本文...
音樂游戲化教學(xué)在小學(xué)低年級的實踐與應(yīng)用 音樂能夠表達(dá)人的情感，觸動人的內(nèi)心世界。音樂游戲旨在讓學(xué)生參與到音樂中，親身去體會音樂。音樂游戲化教學(xué)是指音樂結(jié)合一定教育目的而編制的游戲化教學(xué)方式。積極的音樂游戲化教學(xué)方式可以促進(jìn)小學(xué)低年級學(xué)生心理健康的發(fā)展。相對于幼兒階段的學(xué)生來說，小...
音樂課堂教學(xué)中紅色文化知識傳承的路徑分析 紅色文化是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的歷史底蘊(yùn)和時代價值。小學(xué)音樂課堂作為傳承和弘揚(yáng)紅色文化的重要陣地，將紅色文化知識融入其中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂知識的過程中，充分感受革命先烈的偉大精神，逐步樹立正確的價值觀念和愛國主義意識，這...
情境教學(xué)法在美術(shù)鑒賞課堂中的應(yīng)用策略 在新課改的要求下，美術(shù)欣賞課程應(yīng)緊密聯(lián)系學(xué)生的日常生活，讓教學(xué)內(nèi)容更貼近實際、更豐富多彩，充滿生活的韻味。情境教學(xué)法作為一種依托情境進(jìn)行教學(xué)的方式，通過構(gòu)建真實的生活場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這種方法能夠有效降低教學(xué)內(nèi)容的抽象性，提升學(xué)生的...
基于項目式學(xué)習(xí)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新 在當(dāng)前教育改革的大潮下，小學(xué)美術(shù)教育正迎來前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。鑒于社會對創(chuàng)新型人才需求的持續(xù)攀升，既往的美術(shù)教學(xué)方法已難以契合學(xué)生全面成長的需求?；诖?，文章分析項目式學(xué)習(xí)概念及應(yīng)用意義，從多方面入手論述項目式學(xué)習(xí)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新路...
閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源在小學(xué)語文教學(xué)中的運用 目前，教育工作如火如茶地走上了改革之路，越來越多教育方法的出現(xiàn)使課堂變得繽紛多彩。但是地方教育工作在開展的過程中，大多數(shù)忽視了地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的有效應(yīng)用和滲透，導(dǎo)致學(xué)生對文化認(rèn)同的程度不斷降低。因此，本文以閩南地區(qū)為例，并結(jié)合課題研究的...
《普羅米修斯》的藝術(shù)表現(xiàn)與兒童審美能力培養(yǎng) 神話故事作為人類文明的瑰寶，承載著豐富的藝術(shù)價值和教育功能。人教版五四制四年級上冊語文教材中的《普羅米修斯》一課，以主人公冒險“盜”取火種的英雄事跡為核心，通過生動的藝術(shù)表現(xiàn)手法塑造了具有崇高品格的人物形象，故事蘊(yùn)含著深刻的人文關(guān)懷，既彰顯...
小學(xué)合唱教育培養(yǎng)方式探討 1案例背景 1.1實踐觀察：武漢市小學(xué)合唱教育培養(yǎng)方式存在的問題（1）合唱教學(xué)模式的針對性不強(qiáng)?，F(xiàn)有的小學(xué)合唱教育模式依舊大都照搬傳統(tǒng)學(xué)院派的那套方法，從發(fā)聲到演唱練習(xí)都沒有充分發(fā)掘小學(xué)生該有的學(xué)習(xí)特色。合唱教育沒有納入校本課程，教學(xué)模式...
中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)在幼兒活動中的開展與實施 民間剪紙藝術(shù)是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，也是我國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。將民間剪紙藝術(shù)融入幼兒活動，不僅能夠豐富幼兒的活動內(nèi)容，還能夠增強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，提升幼兒的自豪感和動手能力。本文通過分析民間剪紙藝術(shù)的特點及其在幼兒活動中的價值，探討如...
基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的幼兒情境主題課程建設(shè)實踐 傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是幼兒教育（簡稱幼教）工作者義不容辭的責(zé)任與使命。本文以（以下簡稱J園）課程游戲化建設(shè)項目為例，探討了基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的幼兒情境主題課程建設(shè)實踐。J園秉持“文化自信從娃娃抓起”的核心立場，建構(gòu)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化園...
特殊教育學(xué)校音樂教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的策略 特殊教育學(xué)校在實施音樂教學(xué)工作的時候要注重融合我國的中華傳統(tǒng)文化。這不僅能夠讓音樂課堂環(huán)境更為精彩紛呈，確保教學(xué)內(nèi)容更為充實豐富，還能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)文化在特殊教育領(lǐng)域中的傳承與發(fā)展。特殊學(xué)生的內(nèi)心世界也能夠借此機(jī)會得到文明甘露的潤澤，其內(nèi)心世界...

產(chǎn)業(yè)集群視角下音樂小鎮(zhèn)發(fā)展策略探討 1產(chǎn)業(yè)集群視角下音樂小鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)狀與問題 1.1音樂小鎮(zhèn)涌現(xiàn)形成文化旅游新亮點我國特色小鎮(zhèn)的實踐早于制度設(shè)計，在2016年特色小鎮(zhèn)正式作為國家戰(zhàn)略規(guī)劃被提出以前，各地就已經(jīng)形成了特色小鎮(zhèn)的雛形。隨著消費結(jié)構(gòu)升級，人們對音樂文化的需求和體驗的...
傳統(tǒng)文化保護(hù)與傳承下的鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè) 鄉(xiāng)村是傳統(tǒng)文化的重要載體，承載著豐富的歷史記憶和地域特色。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，鄉(xiāng)村面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。如何在鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè)中保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，成為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和文化自信的重要課題。本文旨在探討傳統(tǒng)文化保護(hù)與傳承在鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè)中的實踐...
數(shù)字檔案在歷史文化傳承中的應(yīng)用探討 在歷史的長河中，檔案作為文化的記憶庫，承載著豐富的歷史信息與深厚的文化底蘊(yùn)。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字檔案應(yīng)運而生，為歷史文化的傳承開辟了全新的路徑。數(shù)字檔案以其獨特的存儲方式、高效的檢索功能及廣泛的傳播能力，成為連接過去與未來的橋梁，讓...
基層群眾文化活動開展的策略 群眾文化是以群眾為參與主體的文化活動，其開展不僅能滿足群眾的精神文化需求，還能在引導(dǎo)群眾健康生活的同時，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。本文圍繞基層群眾文化活動的實施策略展開探討，提出通過“加強(qiáng)組織策劃，提升活動創(chuàng)新性”“實施多元宣傳，擴(kuò)大活動影響力...

馬來西亞詩詞研究總會與當(dāng)代在地詩詞傳承探討 0前言清末民初時期，由于中國內(nèi)部政局動蕩不安，一大批華人開始從中國福建、廣東、廣西和海南等地移民前往南洋謀生，并在南洋落地生根。他們初來到人生地不熟的土地，思鄉(xiāng)心切，為了增強(qiáng)彼此應(yīng)對陌生環(huán)境的能力，并傳承中華文化，便自主組成了數(shù)量眾多、種...
淺談跨文化交際中的民航英語變體 隨著民航業(yè)的全球化發(fā)展，不同文化背景的旅客和航空工作人員之間的交流日益頻繁。民航英語作為國際航空交流的主要語言，存在多種變體。民航英語變體在跨文化交際中具有獨特的表現(xiàn)形式、形成原因及功能意義。本文旨在研究以上幾點以及民航英語變體對民航跨文化...