文教資料

2022年07期

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《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收... 展開

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字族文識(shí)字法研究發(fā)展現(xiàn)狀及啟示 摘要：字族文識(shí)字法發(fā)展至今，在不斷的理論研究與教學(xué)實(shí)踐后，發(fā)展現(xiàn)已處于瓶頸期，暴露出了許多亟待解決的教學(xué)問題，而要追溯這些問題，就不得不從字族文識(shí)字法的歷史發(fā)展論起。本文期望以回顧字族文識(shí)字教學(xué)法研究歷史為出發(fā)點(diǎn)，評(píng)估教材開發(fā)與應(yīng)用現(xiàn)狀，...
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中“仿擬”現(xiàn)象管窺 摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，催生并繁榮了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言屬于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)里社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究的范疇，吸引著諸多學(xué)者的關(guān)注。本文立足于修辭學(xué)的仿擬辭格，結(jié)合時(shí)下流行語(yǔ)，從仿擬的語(yǔ)言單位、仿造方法和數(shù)量類型等多角度，深入探究網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中仿擬修辭盛行的...
南寧博物館解說詞英譯研究 摘要：博物館作為歷史文化傳承和傳播的重要媒介，在中西方文化交流中起著不可忽視的重要作用，博物館解說詞英譯的情況直接影響著文化精神的傳播效果。本文在文化翻譯觀的指導(dǎo)下，對(duì)南寧博物館解說詞的英譯進(jìn)行研究，以期為博物館英譯實(shí)踐提供參考，推動(dòng)南寧...
從多元系統(tǒng)理論視角看《簡(jiǎn)·愛》譯本中的漢語(yǔ)歐化現(xiàn)象 摘要：在中西方文化不斷交流和碰撞的過程中，漢語(yǔ)歐化現(xiàn)象逐漸產(chǎn)生，并給當(dāng)前翻譯活動(dòng)中的語(yǔ)言發(fā)展帶來了一定的影響，不論是積極的還是消極的影響，翻譯人員都需重視。本文從多元系統(tǒng)理論的視角出發(fā)，對(duì)漢語(yǔ)歐化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和影響進(jìn)行分析，并以李霽野和...
順應(yīng)性理論視角下《蟲師》的語(yǔ)際字幕翻譯 摘要：日本動(dòng)漫風(fēng)格獨(dú)特，自引進(jìn)中國(guó)以來深受大眾喜愛。將日本動(dòng)漫中所蘊(yùn)含的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等信息用國(guó)人喜歡的、易懂的語(yǔ)言通過翻譯的形式展現(xiàn)出來，是對(duì)譯者的一大考驗(yàn)。本文以漆原友紀(jì)的著名作品《蟲師》的語(yǔ)際字幕翻譯為語(yǔ)料，以耶夫·...
威廉·吉布森“蔓生三部曲”與網(wǎng)絡(luò)倫理 摘要：隨著“網(wǎng)絡(luò)空間”“大數(shù)據(jù)”“元宇宙”等話題日益流行，“賽博朋克”科幻小說極具現(xiàn)實(shí)意義，而其中具代表性的有威廉·吉布森的“蔓生三部曲”。本文擬從跨學(xué)科視角，以文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)為主要研究方法，結(jié)合控制論、朋克文化與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)小...

黃老學(xué)派探析 摘要：《史記》《漢書》中明顯記載的黃老學(xué)派自戰(zhàn)國(guó)中期起，主要是齊國(guó)稷下學(xué)宮黃老學(xué)派?！饵S帝四經(jīng)》的出土，克服了此前主要依據(jù)《史記》和《漢書》進(jìn)行黃老學(xué)派研究的局限。研究《黃帝四經(jīng)》可知，黃老學(xué)派的特征體現(xiàn)在其哲學(xué)和社會(huì)政治思想兩個(gè)方面，可...
作為哲學(xué)詮釋學(xué)基礎(chǔ)的“教化”概念及其倫理意蘊(yùn) 摘要：“教化”概念是在伽達(dá)默爾《真理與方法》中起始部分就出現(xiàn)的重要概念，伽達(dá)默爾首先對(duì)教化做了歷史的考察，教化是精神科學(xué)以及伽達(dá)默爾哲學(xué)詮釋學(xué)的基礎(chǔ)。教化與書中出現(xiàn)的另一個(gè)人文主義概念“共通感”有密不可分的關(guān)系，本文將從維柯對(duì)“共通感”的...
上海金山農(nóng)民畫在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 摘要：金山農(nóng)民畫是流行于上海金山的民間傳統(tǒng)繪畫，經(jīng)過數(shù)十載的發(fā)展，逐步形成我國(guó)民間獨(dú)特的現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格。金山農(nóng)民畫題材豐富，藝術(shù)特征鮮明。傳承和發(fā)展金山農(nóng)民畫形式、造型、色彩等元素，對(duì)文化創(chuàng)意介入鄉(xiāng)村振興、拓寬視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的應(yīng)用具有重要意義...

蔡元培“以美育代宗教”思想中的信仰觀探微 摘要：“以美育代宗教”是蔡元培美育思想中極具個(gè)人原創(chuàng)性和啟蒙性的美學(xué)命題。在20世紀(jì)初救亡圖存的歷史背景下，蔡元培這一思想的核心在于樹立堅(jiān)定信仰心，使人形成堅(jiān)毅的品格。研究蔡元培這一思想的形成過程，可以窺見美育在信仰心養(yǎng)成中的獨(dú)特價(jià)值和作...
《實(shí)踐論》對(duì)新時(shí)代農(nóng)村思想政治工作的指導(dǎo)意義 摘要：《實(shí)踐論》全面系統(tǒng)地闡述了馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本原理，其中所蘊(yùn)含的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系原理、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)原理可為新時(shí)代農(nóng)村思想政治工作提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村思想政治工作所面臨的隊(duì)伍建設(shè)協(xié)同性不夠、生命線作用發(fā)揮不夠...
論抗疫精神融入中學(xué)思政課教學(xué) 摘要：在抗擊新冠肺炎疫情的偉大實(shí)踐中，中華民族凝結(jié)成了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神，這一精神被納入了中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系。中學(xué)思政課中融入抗疫精神，體現(xiàn)了思政課對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀照，對(duì)于培養(yǎng)青年一代的民族自信、愛...
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代提升高校馬克思主義理論教育有效性的途徑探析 摘要：我國(guó)的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校，要堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育。本文主要分析了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校馬克思主義理論教育的新特征、面臨的新挑戰(zhàn)以及存在的問題，提出了提升網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校馬克思主義理論教育...
偉大建黨精神對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的價(jià)值觀引領(lǐng) 摘要：習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立 100 周年大會(huì)上的重要講話中首次提出“偉大建黨精神”這一科學(xué)概念，意義重大。偉大建黨精神，是理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能的精神密碼，也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀引領(lǐng)的重要武器。因此，深刻領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神的豐富...
短視頻時(shí)代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)以及應(yīng)對(duì)策略 摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展以及移動(dòng)智能終端的廣泛普及，短視頻平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn)，以內(nèi)容推送個(gè)性化、信息傳播碎片化、傳播方式交互化等特征成為大學(xué)生群體中最火爆的自媒體平臺(tái)。但是短視頻的繁榮發(fā)展也使思想政治教育工作面臨著“去中心化”“...
高校思政課教師參與課程思政的思考 摘要：自教育部于2020年5月28日發(fā)布《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》以來，全國(guó)各大高校紛紛加大了對(duì)本校課程思政建設(shè)的摸索與實(shí)施力度。因此，思想政治理論課教師需要在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、厘清形勢(shì)的基礎(chǔ)上，通過堅(jiān)守主陣地、加強(qiáng)新研究，立足實(shí)效性、拓展...
課程思政背景下地方師范院?！按髮W(xué)英語(yǔ)”課程教學(xué)改革探索 摘要：本文基于地方師范院校的特點(diǎn)及大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)的現(xiàn)狀，秉承以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向、以價(jià)值為引領(lǐng)的教學(xué)理念，建立知識(shí)、能力、素養(yǎng)全方位和課程思政元素全浸潤(rùn)的線上線下混合教學(xué)模式，結(jié)合智慧教學(xué)手段，通過思政元素在教學(xué)全過程的浸潤(rùn)、教學(xué)...
課程思政融入“大學(xué)數(shù)學(xué)”課程調(diào)查分析 摘要：教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。高校肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)人才的重任，應(yīng)高站位認(rèn)識(shí)課程思政的時(shí)代價(jià)值，提升立德樹人的針對(duì)性和實(shí)效性。本研究運(yùn)用問卷調(diào)查及文獻(xiàn)研究等方法，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)課程思政的了解程度和態(tài)度、大學(xué)對(duì)學(xué)生品行影響情況以及大學(xué)...
課程思政背景下專業(yè)課程“文化資源學(xué)”教學(xué)模式探究 摘要：在國(guó)家大力倡導(dǎo)德育為先、不忘樹人初心的教育理念下，課程思政與思政課程的結(jié)合探究成為學(xué)生思政培育的重點(diǎn)。課程思政在實(shí)現(xiàn)過程中更應(yīng)抓住和挖掘思政元素，將專業(yè)知識(shí)作為源頭與思政元素結(jié)合，在具體的實(shí)施過程中，還應(yīng)明確該專業(yè)課程思政建設(shè)方向，...
協(xié)同育人視角下經(jīng)濟(jì)類專業(yè)“課程思政”的實(shí)施路徑與評(píng)價(jià)體系構(gòu)建 摘要：思政教育與經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的育人理念、目標(biāo)及教育內(nèi)容有高度契合性，兩者協(xié)同育人的理論基礎(chǔ)主要體現(xiàn)在顯性教育與隱性教育相結(jié)合、人文教育與科學(xué)教育相融通、全面發(fā)展與德才兼?zhèn)湎嘟y(tǒng)一等方面。從協(xié)同育人視角來看，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)課程思政應(yīng)從理念協(xié)同、師資...
紅色影視中的視聽、敘事元素與高校思政教育融合探析 摘要：思想政治教育是高等學(xué)校教育的重要組成部分，做好思政教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生崇高理想信念、形成正確的價(jià)值觀具有重要意義。紅色影視作為當(dāng)下傳播內(nèi)容豐富、影響力強(qiáng)的教育載體，其內(nèi)在的創(chuàng)作邏輯與方法，對(duì)于提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)綜合素質(zhì)具有廣泛借...
淺析工匠精神融入高職土建類專業(yè)學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀 摘要：進(jìn)入21世紀(jì)以來，土建類行業(yè)蓬勃發(fā)展，成為很多高職院校重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)之一。高職教育作為專業(yè)教育非常重要的一環(huán)，承擔(dān)著培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的重任。高職土建類專業(yè)學(xué)生工匠精神的培育，迎接的是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、建筑裝配式和實(shí)現(xiàn)...
新時(shí)代高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合 摘要：目前，就業(yè)指導(dǎo)教育已經(jīng)成為高校思政教育中一個(gè)十分關(guān)鍵的內(nèi)容，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)來說至關(guān)重要。將高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行整合，能夠有效提高大學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，提升高校思政教育的實(shí)效性，幫助大學(xué)生形成正確的人生觀與價(jià)值觀。但是...
思政教育融入高校班級(jí)管理及教學(xué)的實(shí)踐研究 摘要：高校班級(jí)管理以及課程教學(xué)中融入思政教育能夠?qū)W(xué)生的思想與行為有正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，有利于促進(jìn)素質(zhì)教育工作的不斷發(fā)展和深入。高校承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)高質(zhì)量專業(yè)人才的責(zé)任，高校的管理以及教育教學(xué)工作應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，將思政教育充分融入相...
高職院?！包h史教育”中“三全育人”的實(shí)現(xiàn)路徑與優(yōu)化措施研究 摘要：“黨史教育”是全員全過程全方位育人的重要實(shí)施手段，在“三全育人”格局下，高校開展“黨史教育”教學(xué)工程建設(shè)，必須在課程內(nèi)容、教學(xué)方式方法和教學(xué)評(píng)價(jià)方面明確建設(shè)要點(diǎn)，并以全員全過程全方位育人理念為指導(dǎo)，提出建設(shè)策略，借“三全育人”的契機(jī)...
基于SPOC的高職英語(yǔ)課程思政教學(xué)實(shí)踐探索 摘要：課程思政是一種以“立德樹人”作為教育根本任務(wù)的全新課程觀，也是各類課程教學(xué)改革的新方向。高職英語(yǔ)課程融入課程思政是新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)的要求。在教學(xué)實(shí)踐中，探索利用SPOC這一優(yōu)勢(shì)平臺(tái)進(jìn)行課程思政教育，使高職英語(yǔ)課程的知識(shí)教學(xué)與思政教育有...
紅色文化融入高校思想政治教育的路徑探析 摘要：紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和廣大人民群眾歷經(jīng)無數(shù)坎坷共同創(chuàng)造的極具中國(guó)特色的文化，在高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育方面具有重要意義。山東膠東地區(qū)有著深厚的紅色文化資源，本文從知、情、行三個(gè)維度探索了將膠東紅色文化融入思想政治教育...
高校學(xué)生公寓自律文化育人功能及其實(shí)現(xiàn)路徑 摘要：高校學(xué)生公寓文化在大學(xué)生的人生發(fā)展過程中扮演著重要的角色。圍繞學(xué)生公寓進(jìn)行自律文化建設(shè)，引領(lǐng)公寓文化育人實(shí)踐，促使高校學(xué)生公寓作為一個(gè)有效的自律文化育人實(shí)踐形態(tài)，對(duì)于新時(shí)代大學(xué)生自律行為養(yǎng)成具有重要的實(shí)踐意義。高校通過加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、...

鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村留守兒童公益英語(yǔ)課堂優(yōu)化機(jī)制研究 摘要：現(xiàn)階段，在我國(guó)全面進(jìn)行鄉(xiāng)村振興的大背景下，鄉(xiāng)村留守兒童的英語(yǔ)教育是教育振興的薄弱點(diǎn)。本文擬以“Hi，Kids”鄉(xiāng)村留守兒童公益英語(yǔ)文化振興項(xiàng)目為例，將研究視角聚焦于鄉(xiāng)村留守兒童公益英語(yǔ)課堂，并通過調(diào)查與研究，為鄉(xiāng)村留守兒童公益英語(yǔ)課...
“雙減”政策下小學(xué)高效課堂的實(shí)踐困境與優(yōu)化路徑 摘要：隨著“雙減”政策的頒布以及教育教學(xué)改革中強(qiáng)化課堂主陣地的作用，“高效課堂”的提法又出現(xiàn)在大眾視野中。高效課堂的建構(gòu)有助于實(shí)施素質(zhì)教育、減輕師生負(fù)擔(dān)、幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念等，但目前仍存在學(xué)校頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌規(guī)劃缺乏、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能...
“雙減”背景下初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略 摘要：作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)內(nèi)化、生成和解決問題的能力，以及反饋教學(xué)效果的一種實(shí)踐活動(dòng)，但有時(shí)也會(huì)因作業(yè)設(shè)計(jì)不夠科學(xué)而成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。所以國(guó)家提出“雙減” ，即全面壓減學(xué)生的作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，合...
?？碌摹爸R(shí)—權(quán)力”關(guān)系及其對(duì)高等教育知識(shí)價(jià)值取向的影響 摘要：文章主要以福柯對(duì)“知識(shí)—權(quán)力”的關(guān)系的重新界定為出發(fā)點(diǎn)考察其對(duì)高等教育知識(shí)價(jià)值取向的影響。文章認(rèn)為，知識(shí)與權(quán)力之間存在密切的關(guān)系，它們是同一過程的兩個(gè)方面。從這種理解出發(fā)，有助于了解意識(shí)形態(tài)對(duì)高等教育知識(shí)的影響以及高等教育知識(shí)如何作...
改革開放后我國(guó)重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)政策變遷特征及其動(dòng)力機(jī)制分析 摘要：新中國(guó)成立以來，我國(guó)重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)政策經(jīng)歷了從萌芽到現(xiàn)在力爭(zhēng)上游的博弈階段，通過歷史制度主義的視角進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)政策變遷具有強(qiáng)烈的路徑依賴色彩，透過內(nèi)外因找到變遷動(dòng)力并通過劃分關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)以及聯(lián)系各個(gè)節(jié)點(diǎn)社會(huì)背景分析其變遷途徑...
應(yīng)用型高等教育管理模式的研究 摘要：應(yīng)用型高等教育是我國(guó)在高等教育領(lǐng)域設(shè)立的一項(xiàng)重大工程，發(fā)展應(yīng)用型高等教育是中國(guó)高等教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)，如何發(fā)展適合我國(guó)的應(yīng)用型高等教育培養(yǎng)方式，是高等教育改革的重要研究方向。本文對(duì)比各個(gè)國(guó)家應(yīng)用型高等教育的發(fā)展模式，分析各種培養(yǎng)...
軍民融合視域下高校人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究 摘要：當(dāng)前，軍民融合發(fā)展已經(jīng)成為我國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略之一。而在軍民融合發(fā)展的背景下，作為人才培養(yǎng)主陣地的普通高校存在軍民融合教育觀念淡薄、師資力量薄弱、評(píng)價(jià)體系不健全等突出問題。為更好地貫徹落實(shí)國(guó)家推進(jìn)軍民融合的發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興大任...
基于學(xué)生參與度的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課多維度立體化教學(xué)探索 摘要：為了提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的授課效果和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有必要對(duì)課程的教學(xué)模型進(jìn)行重構(gòu)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。本文從課程的專業(yè)認(rèn)知角度引導(dǎo)學(xué)生的情感參與，以文化熏陶為著力點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知參與，并以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為突破點(diǎn)加深學(xué)生的行為參與，同時(shí)...
數(shù)字化技術(shù)下畫意攝影風(fēng)格在動(dòng)態(tài)影像中的呈現(xiàn) 摘要：畫意攝影派是攝影史上的著名流派，產(chǎn)出了無數(shù)的意義深遠(yuǎn)的作品。雖然現(xiàn)代主義藝術(shù)運(yùn)動(dòng)宣告了畫意攝影流派的式微，但畫意攝影作為一種攝影風(fēng)格仍然沒有消亡。得益于21世紀(jì)數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展，動(dòng)態(tài)影像逐漸成為備受關(guān)注的話題，本文試圖通過對(duì)數(shù)字...
共生理論語(yǔ)境下現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的困境及路徑探析 摘要：現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院是深化校企合作、促進(jìn)產(chǎn)教融合的新型平臺(tái)，其建設(shè)過程可以看作不同屬性的利益相關(guān)者通過一定媒介結(jié)合而成的協(xié)作關(guān)系。本文基于生態(tài)學(xué)的共生理論及其分析框架，厘清現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的共生單元、共生模式、共生環(huán)境。針對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)...
勤工助學(xué)崗位雙向滿意度評(píng)價(jià)模型初探 摘要：高校勤工助學(xué)政策是資助育人體系中的重要組成部分，為了發(fā)揮高校勤工助學(xué)的資助育人實(shí)效，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，有必要探討如何評(píng)價(jià)勤工助學(xué)崗位設(shè)置和育人效果。本文通過對(duì)勤工助學(xué)崗位學(xué)生和用人單位進(jìn)行訪談，對(duì)訪談資料進(jìn)行整理，...
“知乎治?！爆F(xiàn)象成因與高校網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)策研究 摘要：知乎是國(guó)內(nèi)熱門的高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)問答社區(qū)的代表，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)時(shí)代下的大學(xué)生已經(jīng)成為知乎用戶的主力軍。伴隨網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代的來臨，當(dāng)代大學(xué)生“知乎治?！钡氖录l發(fā)，導(dǎo)致高校公共形象在學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)群體中頗有爭(zhēng)議。本文針對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)輿情治理，建議...
基于區(qū)塊鏈技術(shù)的在線成果導(dǎo)向?qū)W習(xí)評(píng)價(jià)認(rèn)證改革構(gòu)想 摘要：隨著在線學(xué)習(xí)規(guī)模的擴(kuò)大，在線開放課程等新型學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)模式不斷涌現(xiàn)，在線學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)認(rèn)證中呈現(xiàn)出越來越多的問題。目前在線學(xué)習(xí)認(rèn)證評(píng)價(jià)中存在造假、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)效率低、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的宏觀管理不適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要等問題，本文提出利用區(qū)塊鏈技術(shù)的“...
產(chǎn)教融合背景下高職院校英語(yǔ)教學(xué)研究 摘要：產(chǎn)教融合背景下，高職院校英語(yǔ)教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)，學(xué)用分離的問題長(zhǎng)期存在，學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力，尤其是行業(yè)英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力亟須提高。本文基于實(shí)踐研究，分析總結(jié)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中教師和學(xué)生雙方的現(xiàn)狀，嘗試性地提出“通用+行業(yè)接力行”的教學(xué)模...
涉外警務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究 摘要：在新的國(guó)際合作背景下，中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家的合作建設(shè)持續(xù)深入推進(jìn)，與其他國(guó)家在人文經(jīng)濟(jì)等方面的交流與合作進(jìn)一步加強(qiáng)，國(guó)際警務(wù)的交流與合作也越來越頻繁。在這一形勢(shì)下，我國(guó)的公安民警也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，除了要具備堅(jiān)定的理想信念...
高職院校應(yīng)用法語(yǔ)五年一貫制建設(shè)的必要性分析 摘要：目前，我國(guó)高職小語(yǔ)種人才培養(yǎng)已經(jīng)出現(xiàn)落后于當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的跡象。因此，高職院校應(yīng)用法語(yǔ)專業(yè)在專業(yè)設(shè)置上亟須尋找新方向，專業(yè)改革已迫在眉睫。本文通過研究近年來應(yīng)用法語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展規(guī)律，結(jié)合當(dāng)下職業(yè)教育的發(fā)展方向以及當(dāng)今企業(yè)對(duì)于高職法語(yǔ)...
終身學(xué)習(xí)背景下職業(yè)本科院校非學(xué)歷教育存在的問題及對(duì)策研究 摘要：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，為了能夠滿足各行各業(yè)對(duì)于人才的要求，職業(yè)本科高校大力發(fā)展非學(xué)歷教育。但是根據(jù)當(dāng)前的實(shí)際情況來看，部分職業(yè)本科高校非學(xué)歷教育發(fā)展中存在不少問題?；诖?，本文從職業(yè)本科高校非學(xué)歷教育發(fā)展的重要性、職業(yè)本科高校...
高職生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查及教育建議 摘要：本文采集了X高職學(xué)院新生的心理健康情況數(shù)據(jù)，利用SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，研究高職生的心理健康現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn)，高職生心理健康問題主要與社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境等因素有關(guān)，加強(qiáng)心理健康教育工作的意識(shí)對(duì)于高職生心理健康教育具有重要意義，...
高職院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與策略研究 摘要：高職院校是我國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要基地，也是普及和落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要陣地。基于“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景，本文以青島市的高職院校為例，分析目前我國(guó)高職院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，并提出行之有效的解決措施，以期為高...
新時(shí)代河南墜子的社會(huì)教育功能 摘要：河南墜子傳遞正能量、謳歌真善美，具有重要的社會(huì)教育功能。近年來，河南墜子作品借助說唱宣傳疫情防控、文化扶貧，反映重大事件、形勢(shì)政策;贊美孝道，傳承艱苦奮斗精神，提倡節(jié)儉反對(duì)浪費(fèi)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德;歌頌道德模范、抗戰(zhàn)英雄、抗疫榜樣，弘揚(yáng)正...