?？碌摹爸R(shí)—權(quán)力”關(guān)系及其對(duì)高等教育知識(shí)價(jià)值取向的影響

摘 要：文章主要以福柯對(duì)“知識(shí)—權(quán)力”的關(guān)系的重新界定為出發(fā)點(diǎn)考察其對(duì)高等教育知識(shí)價(jià)值取向的影響。文章認(rèn)為，知識(shí)與權(quán)力之間存在密切的關(guān)系，它們是同一過(guò)程的兩個(gè)方面。從這種理解出發(fā)，有助于了解意識(shí)形態(tài)對(duì)高等教育知識(shí)的影響以及高等教育知識(shí)如何作為社會(huì)控制的手段發(fā)揮作用，進(jìn)而認(rèn)識(shí)高等教育知識(shí)的局限性。

關(guān)鍵詞：知識(shí) 權(quán)力 意識(shí)形態(tài) 社會(huì)控制 知識(shí)價(jià)值

自古以來(lái)， 人們大多是從宏觀方面來(lái)理解權(quán)力， 把傳統(tǒng)權(quán)力看作國(guó)家的統(tǒng)治工具，形成傳統(tǒng)權(quán)力觀在政治領(lǐng)域內(nèi)的線(xiàn)性延伸。（剩余6190字）