高職院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與策略研究

——以青島市高職院校為例

摘 要：高職院校是我國培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要基地，也是普及和落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要陣地。基于“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”的時代背景，本文以青島市的高職院校為例，分析目前我國高職院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，并提出行之有效的解決措施，以期為高職院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：高職院校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 策略 青島市

一、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是新時代高職院校的重要使命

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。（剩余6631字）