現(xiàn)代職業(yè)教育

2022年35期

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傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。

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黃炎培職業(yè)教育目的觀及其啟示 [摘要] 黃炎培是我國職業(yè)教育的創(chuàng)始人，他對職業(yè)教育的目的有自己的獨到見解，認為職業(yè)教育的目的是使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)。這一職業(yè)教育目的觀具有科學性、統(tǒng)一性、全面性和層次性的特點，對正確認識和解決我國目前職業(yè)教育...
省情教育融入應用型高校通識教育體系的路徑探索 [摘要] 省情教育是國情教育地方化的具體實踐，是地方應用型高校教育學生的重要組成部分。將其融入應用型高校通識教育體系，有助于學生堅定文化自信、增強家國情懷，促進學生知識拓展、塑造健全人格，也有利于應用型高校通識教育落...
“家文化”在高校思想政治教育中的價值研究 [摘要] 全國高校思政教育工作會議強調在思政教育工作中應切實加強對文化教育的重視程度，將文化滲透至教學環(huán)節(jié)的各個方面[1]。家文化建設是以馬克思主義思想為指導，以傳統(tǒng)家文化理論為基礎的中國特色家文化，其發(fā)展與演變對高...
基于教師主體地位的高校課程思政的運行機制研究 [摘要] 教師是課程思政最直接的主體，基于教師主體地位視角，從動力機制、實施機制和反饋機制三個方面構建了高校課程思政的運行機制。研究得出以下結論：強化教師對課程思政的認同感、激發(fā)教師的職業(yè)榮譽感以及將課程思政納入課程...
將工匠精神根植于護理專業(yè)學生職業(yè)道德培養(yǎng)研究 [摘要] 隨著社會對職業(yè)道德要求的逐步提高，在教學中提升學生的職業(yè)道德素養(yǎng)成為重要目標。通過探討工匠精神與職業(yè)道德的內涵與聯(lián)系，提出將工匠精神根植于護理專業(yè)學生職業(yè)道德培養(yǎng)的具體途徑，以此提高護理人才的職業(yè)道德，實現(xiàn)...
新時代勞動教育與高校思想政治理論課教學有效融合的四維向度 [摘要] 勞動教育與高校思想政治理論課教學有效融合，既是高校切實加強新時代勞動教育的必然要求，又是提升高校思想政治理論課教學質量的必要舉措?；诿魑诤线壿嫛㈥U明融合價值、厘清融合困境、整合融合路徑四個維度，審思勞動...
新時代民族地區(qū)師范院校立德樹人實踐路徑研究 [摘要] 立德樹人理念作為新時代教育工作的重心，不斷提升教師立德樹人的實踐水平勢在必行。民族地區(qū)師范院校與普通師范院校相比較而言更具特色，要想在新時代為民族地區(qū)培養(yǎng)出具有較高思想道德修養(yǎng)的教師，就必須明確當前民族地區(qū)...
抗戰(zhàn)精神培育推進高校思想政治教育研究 [摘要] 抗戰(zhàn)精神是中華民族源遠流長的民族精神在抗日戰(zhàn)爭時期的具體體現(xiàn)，是儒家思想對集體和國家責任意識和擔當精神的外化，展示了中華民族的民族氣節(jié)、英雄氣概和必勝信念。培育抗戰(zhàn)精神是增強高校學生對中華民族共同體意識的需...
經管類專業(yè)研究生課程思政教育教學改革探索 [摘要] 目前，高校課程思政在開展過程中還存在一些問題，尤其對于不同學科不同專業(yè)而言，在課程思政教學實踐中有較大差異。結合經管類專業(yè)研究生特點，分析了我國經管類專業(yè)研究生課程思政教育教學改革的重要意義，提出我國經管類...
淺析課程思政融入大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑分析 [摘要] 思想政治教育在大學生成長成才中有無法替代的作用，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，兩者的融合，有利于更好地培養(yǎng)國家需要的人才。從課程思政的內涵出發(fā)，簡述融入的必要性，并且對融入的可行性進行分析。最后，針...
預科高等數(shù)學課程思政教學探索 [摘要] 預科作為高中向本科的過渡階段，要針對性地開展思想政治教育和科學文化學習。預科高等數(shù)學的學習，將為預科生進入本科階段課程的學習打下良好的基礎。通過課堂教學“主渠道”，以拉格朗日中值定理教學設計為例，深入挖掘其...
“課程思政+線上線下混合式教學模式”下初等數(shù)論教學改革初探 [摘要] 基于初等數(shù)論課程的教學實踐，結合現(xiàn)有文獻和相關文件，首先，設計了“課程思政+線上線下混合式教學模式”下初等數(shù)論課程教學實施流程圖，并對流程圖進行說明;其次，以同余的概念及其基本性質為例分析如何在初等數(shù)論課程...
基于課程思政的高校體育課程教學模式改革與探索① [摘要] 在高等學校大學生思想政治教育過程中，課程思政是一種綜合性的教育發(fā)展理念，同時也是一種具有特殊意義的教育方式，在高校人才培養(yǎng)體系的建設過程中發(fā)揮著重要的作用。同時課程思政也是一門育人藝術，采用課程育人的形式，...
課程思政視域下PBL教學法在高級商務英語課程中的應用 [摘要] 高級商務英語課程作為職業(yè)本科應用英語專業(yè)的一門專業(yè)基礎核心課程，融入思政教育有其可行性和必要性。在課程思政視域下運用PBL教學法，通過項目任務設計，融合線上資源和線下教學，對學生進行潛移默化的思政教育，有助...
形象化教學法在職業(yè)教育中的應用 [摘要] 城市軌道交通車輛專業(yè)在職業(yè)院校中占據(jù)重要位置，是職業(yè)院校眾多專業(yè)中的一部分，對學生的實踐能力、分析能力、操作能力等均有較高的要求，有較大的學習難度，需要學生具備綜合能力，了解城市軌道交通車輛構造原理。而為了...
彝族漆器髹飾技藝生產性科技創(chuàng)新機制研究 [摘要] 為有效構建和完善彝族漆器髹飾技藝非遺生產性保護機制，從科技創(chuàng)新推動彝族漆器髹飾技藝生產性保護機制的角度，以內源驅動、外源發(fā)展、次生調適理論為理念基礎，并用其指導實踐。以技術的開放性和內源驅動發(fā)展實現(xiàn)整體平衡...
醫(yī)學生早期接觸臨床預見習模式的探討 [摘要] 目的：探索低年級醫(yī)學生早期接觸臨床預見習教學模式。方法：通過調查問卷，對在南京醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院2021級臨床醫(yī)學專業(yè)“5+3一體化”120名本科生進行研究。結果：絕大多數(shù)學生對早期接觸臨床預見習教學模式...
海南國際旅游島建設背景下衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)教學改革研究 [摘要] 海南省將建設成為國際旅游島這一決策在給海南旅游業(yè)發(fā)展帶來巨大機遇的同時，也對其提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。特別是海南旅游業(yè)中衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)人才的短缺，已成為擺在公眾面前亟待解決的一個重要問題。與此同時，中國的衛(wèi)生...
線上線下相結合認知行為療法在大學生手機依賴中的應用探討 [摘要] 手機依賴又稱為手機成癮，是一種由于個體不受控制地使用手機而使其生理、心理和社會功能嚴重受損的強迫性行為。隨著科技的發(fā)展，手機的功能不斷強大，大學生中智能手機的使用率逐年上升，手機依賴問題日漸凸顯，亟待解決。...
案例研討教學在高原山地氣象培訓中的應用及思考 [摘要] 案例（個例）研討教學是天氣預報員培訓的主要教學方式之一，學員自帶個例的研討方式更能解決學員的實際問題，幫助其完善預報思路和方法。為了充分發(fā)揮學員自帶個例的教學價值，提升個例研討教學的教學效果，通過對高原山地...
“一帶一路”背景下衛(wèi)星導航國際聯(lián)合實驗室建設舉措 [摘要] 隨著我國航天事業(yè)的快速發(fā)展，衛(wèi)星導航技術應用領域逐步擴大，科學的不斷進步，也加快了我國高水平人才的培養(yǎng)進程。以江蘇師范大學空間信息國際聯(lián)合實驗室為例，分析了國際聯(lián)合實驗室建設的目的、意義、建設方案及發(fā)展現(xiàn)狀...
新文科背景下高校非通用語專業(yè)課教師課堂思政能力提升路徑研究 [摘要] 新文科建設是一項國家重要戰(zhàn)略，高等教育的新文科建設進入全面啟動新時刻，非通用語學科具有重要的使命。新文科的首要任務是“育人育才”，課程思政建設的主要目標是“立德樹人”，然而高校全面推進課程思政的建設，教師成...
新文科背景下網絡與新媒體專業(yè)應用型人才培養(yǎng)探究 [摘要] 在新文科教育理念的指導下，網絡與新媒體專業(yè)的發(fā)展建設，需要切實做好新的教學技術和新的傳媒技術之間的有效融合，切實夯實應用型人才的培養(yǎng)基礎，具有十分重要的現(xiàn)實意義。其中，尤其要針對傳統(tǒng)教學模式下，過于強調理論...
基于學習共同體的高職外語教師信息化能力提升策略 [摘要] 在高等教育體系中高職院校是重要組成部分，其重點在于培養(yǎng)職業(yè)技能型人才。從學習共同體視角出發(fā)，探索高職外語教師信息化能力的提升策略和方案，明確學習共同體的基本概念，肯定基于學習共同體視角下高職外語教師信息化能...
大類招生背景下的地質人才培養(yǎng)困境及應對策略 [摘要] 大類招生已經成為全國高校地質人才培養(yǎng)最主要的模式。通過對吉林大學地質學科大類招生的跟蹤調查研究，梳理了大類招生背景下的地質人才培養(yǎng)問題，針對性地提出了應對措施?？偟膩砜?，大類招生背景下的地質人才培養(yǎng)面臨冷熱...
農村訂單定向免費醫(yī)學生培養(yǎng)現(xiàn)狀及前景研究 [摘要] 目的：通過對免費醫(yī)學生培養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展前景開展研究，了解農村訂單定向免費醫(yī)學生現(xiàn)行培養(yǎng)政策落實及畢業(yè)生個人發(fā)展情況。方法：通過自編問卷對安徽省省屬醫(yī)學院校在校免費醫(yī)學生與定向畢業(yè)生進行調查。結果：在校生中有2...
醫(yī)療器械生產企業(yè)風險管理人才職業(yè)教育路徑研究 [摘要] 醫(yī)療器械風險管理是保障醫(yī)療器械安全有效的重要手段。隨著醫(yī)療器械行業(yè)的不斷壯大和成熟，國家對風險管理的要求不斷提高，風險管理人才的缺口將不斷加大。合理設置職業(yè)院校相關專業(yè)學生和從業(yè)人員的培養(yǎng)方案，打造“德”“...
柔性管理理念在大學生教育管理中的應用策略 [摘要] 隨著信息技術的迅猛發(fā)展，我國教育事業(yè)越來越重視柔性管理理念的滲透和融入。融入柔性管理理念，能夠促進高校教育管理工作更加和諧融洽，也能充分體現(xiàn)出以人為本的發(fā)展理念，對學生今后德、智、體、美、勞全面發(fā)展具有重要...
研究生導師立德樹人評價體系研究 [摘要] 科學合理的評價體系是落實立德樹人長效運行的有力保障。研究生教育不僅應重視學術研究，還應加強德育，提升整體教育質量。在研究生培養(yǎng)階段立德和樹人相輔相成，互為前提和依據(jù)。通過剖析目前導師評價機制存在的問題，如考...
強基筑魂,構建高校師德師風建設長效機制 [摘要] 師德師風是教育工作者的靈魂所在，是高校內涵發(fā)展的根基所在。于學生而言，教師是“引路人”，是“大先生”，是“筑夢人”。高校師德師風長效機制構建，要以立德樹人為中心，將人才培養(yǎng)的質效作為最重要的檢驗標準，牢牢把...
高等職業(yè)院校人工智能專業(yè)實踐教學體系建設與路徑探索 [摘要] 針對我國高等職業(yè)教育體系中人工智能（Artificial Intelligence，AI）專業(yè)的實踐教學發(fā)展現(xiàn)狀進行深入分析，指明了其中存在的實際問題，并結合教改課題對AI專業(yè)實踐教學的組織形式、師資配置、...
信息行為視閾下高校師范專業(yè)“課程思政”育人路徑探析 [摘要] 在新時代、新階段、新要求下，高校師范專業(yè)對標教育部要求，進一步深化“課程思政”建設。依托信息行為分析，從針對師范專業(yè)推進“課程思政”的必然性、深化“課程思政”理念、拓寬“課程思政”融合專業(yè)教學和課堂教學的方...
電子信息類大學生開放實驗室分層管理及其通信信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) [摘要] 在電子信息類大學生創(chuàng)新和動手能力的培養(yǎng)方面，開放實驗室的信息化和網絡化的建設起到至關重要的作用。結合開放實驗室網絡化和信息化建設的具體實踐，針對電子信息類大學生的特點，介紹一些建設開放實驗室的經驗，其中包括...

紅色基因融入新時代大學生思想政治教育的路徑研究 [摘要] 紅色基因是中國共產黨在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的過程中凝練生成的精神財富，將紅色基因融入新時代大學生思想政治教育，能夠幫助大學生堅定理想信念并肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命。但是目前，紅色基因在融入新時代大...
地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教學的路徑研究 [摘要] 隨著經濟的不斷發(fā)展，高校思政教學受到了廣泛關注。作為提高大學生道德修養(yǎng)與思政素養(yǎng)的重要途徑，高校思政課程與地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著十分緊密的聯(lián)系，通常體現(xiàn)在思政課的教學空間、教學內容以及文化品位等方面。在高校思...
中國現(xiàn)代陶藝的嬗變 [摘要] 中國陶瓷文化的發(fā)展歷經了五千多年，形成了廣博深厚的傳統(tǒng)陶瓷藝術，成為中華文明的重要組成部分，但由于難以突破舊制的約束，逐漸走向衰落。從20世紀80年代開始引入西方現(xiàn)代藝術和現(xiàn)代陶藝之后，中國的陶藝家以陶瓷材...
混合式教學模式融入課程思政在社區(qū)護理學中的實踐研究 [摘要] 混合式教學的開展，為專業(yè)課開展課程思政提供了新的契機。研究基于混合式教學，探討思政教育在社區(qū)護理學中的實踐運用，為促進專業(yè)課課程思政教學研究提供依據(jù)，為提升護理教學質量積累經驗。 [關鍵詞] ...
淺析新時代青年成才觀的豐富內涵 [摘要] 黨的十八大以來，習近平總書記一直關心、關注、關愛青年成才并形成了系統(tǒng)的新時代青年成才觀，主要涵蓋樹立理想信念、堅持艱苦奮斗、刻苦學習知識、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、積極投身實踐和實現(xiàn)人生價值六個方面。主要以這六個方面為...
高等院校數(shù)學課堂教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合協(xié)同 [摘要] 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的提出結合了時代發(fā)展的特點，是對高等院校人才培養(yǎng)體系和教育方式的一種全新升級。通過在課堂教學活動中融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，有效地開發(fā)和培養(yǎng)當代大學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，提升大學生的綜合素質，...
基于超星學習通的大學物理混合教學模式的實踐探究 [摘要] 基于超星學習通平臺，從混合教學模式實施方案和對混合教學模式的實施效果及思考等方面，探討新教學模式在大學物理教學中的應用，以評價其對教學質量的提升作用。以山西能源學院機械電子工程專業(yè)本科兩個小班一個學期的教學...
校企合作背景下人力資源管理課程教學改革研究 [摘要] 人力資源管理是兼具專業(yè)性與應用性的專業(yè)學科，對學生的實操能力具有較高的要求，因而此專業(yè)人才培養(yǎng)應以職業(yè)技能強化、實踐能力提升以及就業(yè)能力提高作為重點。然而目前許多學校在人力資源管理課程教學改革實施中存在一定...
網絡環(huán)境下成人英語課教學設計模式研究 [摘要] 基于介紹網絡輔助教學系統(tǒng)模型，探究怎樣借助遠程教育方式以及技術進一步優(yōu)化教學模式，闡述系統(tǒng)設計的背景，解析系統(tǒng)模型構建相關的理論根據(jù)，同時據(jù)此介紹運行流程與主要優(yōu)勢，并展望教學的發(fā)展方向，旨在為有關研究提供...
基于思維干預的結構力學II課程教學方法研究 [摘要] 對結構力學II課程內容進行難點解析，針對難點問題開展課程教學方法優(yōu)化。從心理學的思維干預出發(fā)，轉變學生對課程難度的看法，消除學生畏難思想，提升學生學習的積極性和主動性，為各種創(chuàng)新型或實踐型教學模式在該課程中...
“線上線下”融合背景下思政課程混合式教學模式的構建 [摘要] “線上線下”融合教學是當前現(xiàn)代信息技術與教育改革創(chuàng)新的關鍵。本研究以“線上線下”融合背景下混合式教學模式為核心，闡述了“線上線下”混合式教學的意義，梳理了當前高校“線上線下”融合背景下思政課程混合式教學的現(xiàn)...

利用移動新媒體做好高校廉政文化宣傳工作的探討 [摘要] 移動新媒體環(huán)境下，做好高校廉政文化宣傳教育工作，推動高校廉政文化工作高質量發(fā)展，離不開新媒體平臺與新型宣傳教育方式相結合。對高校廉政文化宣傳工作運用移動新媒體進行廉政文化建設和反腐敗宣傳教育工作中的重要意義...
高校大學生就業(yè)指導困境以及破解策略 [摘要] 隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的不斷增加，大學生就業(yè)難度持續(xù)攀升，在這種背景下，如何進一步做好就業(yè)指導工作，轉變大學生就業(yè)理念，提升大學生就業(yè)能力，幫助其順利就業(yè)，成為高校辦學中一項越來越重要的任務。目前，高校大學生就...
PBL教學模式在口腔醫(yī)學教育中的應用 [摘要] 伴隨著生活質量的不斷提升，現(xiàn)階段人們越來越關注自身的健康狀況，在這一背景下，社會各界開始關注醫(yī)學教育，PBL應運而生?；诖耍瑥腜BL的概念、PBL教學模式在口腔醫(yī)學教育中的可行性分析、PBL教學模式在口腔...
新媒體視角下高校思政教育創(chuàng)新思路研究 [摘要] 大眾傳媒是大學生獲取信息的主要渠道之一，對當前大學生的思政教育產生了極大的影響。相對于間接的信息傳播方式而言，大眾傳媒直接傳播的影響力更大一些。大眾傳媒不但對大學生的導向起到了積極推動的作用，還使大學生的思...
任職課程“三實一新”創(chuàng)新實踐探索 [摘要] 為與未來戰(zhàn)場精準對接，軍隊院校教育積極開展任職課程的創(chuàng)新變革。根據(jù)專業(yè)化新型軍事人才的培養(yǎng)要求，從教學實際出發(fā)，深度分析目前學生在課程學習過程中存在的學習方法單一、自主學習意識缺乏、創(chuàng)新能力不強等問題，并有...
為素養(yǎng)而教:當代教師的人文素質教育 [摘要] 人文素質教育是“使人之所以為人”的教育，其對于國家、社會和個體發(fā)展都有著重要作用，當代教師的人文素質教育很大程度上關系著社會的發(fā)展。在信息過載的時代，人文素質教育不是碎片化的知識技能教學，而是一種綜合教育、...
醫(yī)院臨床教師教學質量的提高對策分析 [摘要] 醫(yī)學的發(fā)展對人類健康的重要性不言而喻，對于醫(yī)院臨床教育教學工作而言，其是培育更多高素質、高水平醫(yī)療人才的一種關鍵途徑，落實好此項工作，學生能夠憑借醫(yī)院臨床教學有效完成由理論知識學習向臨床實踐的過渡，推動醫(yī)學...
以巡察為抓手做實高校內部“一把手”監(jiān)督 [摘要] 破解“一把手”監(jiān)督難題是高校開展巡察的重要目標之一，在全面從嚴治黨背景下，高校巡察辦立足學校實際，突出“一把手”監(jiān)督重點，健全完善巡察制度體系，精準化巡察“畫像”，強化巡察整改及成果共享運用，將巡察作為上級...
高校教科研項目管理存在的問題與對策探究 [摘要] 教科研項目管理是高校管理工作中的重要組成部分，對高校的綜合發(fā)展有著深遠的影響，因此，對教科研項目進行有效的管理是提高高?？蒲兴降闹匾侄巍Ｄ壳案咝＝炭蒲泄芾磉^程中仍存在著較多問題，這些問題影響了教科研管理...
新時代高校后勤文化建設探究 [摘要] 文化建設是高校后勤建設中容易忽視的板塊，是一項需要長期堅持的艱巨任務。高校后勤文化建設是高校后勤不斷提升服務水平的前進動力，是提升服務育人內核的精神支柱。從高校后勤文化建設的內涵入手，對其建設的重要性進行論...