基于思維干預(yù)的結(jié)構(gòu)力學(xué)II課程教學(xué)方法研究

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[摘           要]  對結(jié)構(gòu)力學(xué)II課程內(nèi)容進(jìn)行難點(diǎn)解析，針對難點(diǎn)問題開展課程教學(xué)方法優(yōu)化。從心理學(xué)的思維干預(yù)出發(fā)，轉(zhuǎn)變學(xué)生對課程難度的看法，消除學(xué)生畏難思想，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，為各種創(chuàng)新型或?qū)嵺`型教學(xué)模式在該課程中的開展做好鋪墊。（剩余4286字）