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[摘 要] 人文素質(zhì)教育是“使人之所以為人”的教育，其對于國家、社會和個體發(fā)展都有著重要作用，當代教師的人文素質(zhì)教育很大程度上關系著社會的發(fā)展。在信息過載的時代，人文素質(zhì)教育不是碎片化的知識技能教學，而是一種綜合教育、內(nèi)在素質(zhì)教育、家國情懷教育以及人格教育，應轉(zhuǎn)變知識本位的教學方式和課程體系。（剩余5041字）
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為素養(yǎng)而教:當代教師的人文素質(zhì)教育
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