任職課程“三實一新”創(chuàng)新實踐探索

[摘           要]  為與未來戰(zhàn)場精準(zhǔn)對接，軍隊院校教育積極開展任職課程的創(chuàng)新變革。根據(jù)專業(yè)化新型軍事人才的培養(yǎng)要求，從教學(xué)實際出發(fā)，深度分析目前學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中存在的學(xué)習(xí)方法單一、自主學(xué)習(xí)意識缺乏、創(chuàng)新能力不強等問題，并有針對性地在課程實施過程中圍繞“三實一新”，從摸清實際崗位需求、采集實際裝備數(shù)據(jù)、分析實兵演習(xí)演練、適應(yīng)聯(lián)合作戰(zhàn)新要求等方面開展任職課程的創(chuàng)新實踐，取得了良好的效果。（剩余5113字）