研究生導(dǎo)師立德樹人評價體系研究

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[摘           要]  科學(xué)合理的評價體系是落實立德樹人長效運行的有力保障。研究生教育不僅應(yīng)重視學(xué)術(shù)研究，還應(yīng)加強德育，提升整體教育質(zhì)量。在研究生培養(yǎng)階段立德和樹人相輔相成，互為前提和依據(jù)。通過剖析目前導(dǎo)師評價機制存在的問題，如考評主體單一、考評方面?zhèn)戎攸c偏差、獎懲機制不明確等，提出“五位一體”的主體結(jié)構(gòu)、重視德育培養(yǎng)、一票否決的獎懲機制的建議和對策，并構(gòu)建出研究生導(dǎo)師評價機制的各項指標(biāo)要素。（剩余3953字）