人教版高中地理新舊教材中圖像系統(tǒng)對比及教學(xué)啟示

——以“大氣的水平運動”為例

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［摘 要］教材是重要的教學(xué)資源，其表層系統(tǒng)包括課文系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)。文章以“大氣的水平運動”為例，指出新教材圖像系統(tǒng)的改變對教學(xué)有以下啟示：做好教學(xué)活動的設(shè)計，充分挖掘新教材圖像系統(tǒng)改變的原因，并根據(jù)學(xué)生的認知特點和教學(xué)需要設(shè)計合理的課堂教學(xué)活動；善于利用新教材中的圖像，充分理解新教材圖像系統(tǒng)的設(shè)計意圖，并對其進行合理的二次處理后加以利用。（剩余4249字）