基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的“沉浸式”單元作業(yè)設(shè)計(jì)

——以統(tǒng)編語(yǔ)文教材八年級(jí)下冊(cè)第三單元為例

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［摘 要］學(xué)習(xí)任務(wù)群的建構(gòu)和大單元教學(xué)理念的落實(shí)，給傳統(tǒng)課堂教學(xué)帶來耳目一新的變化，隨之而來的以單元為基礎(chǔ)的作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)引發(fā)各方關(guān)注。基于學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)“沉浸式”單元作業(yè)，突出作業(yè)的情境性和實(shí)踐性，不失為一種適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有益探索。通過調(diào)整目標(biāo)、優(yōu)化題型和落實(shí)反饋，可使作業(yè)不再單一而枯燥，極大地提升效能。（剩余5476字）