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[摘 要]文章以桂林七星公園為例,探索面向生態(tài)文明教育的地理研學設計策略:了解公園地理背景是基礎,厘清生態(tài)文明教育與地理研學的意義是前提,確定研學目標和預期學習成果是關鍵,設計科學合理的研學活動是核心。文章通過讓學生親身體驗公園的秀麗景觀,深入了解其地理特征和生態(tài)系統(tǒng)的運行機制,進行實地觀察,探究公園生態(tài)環(huán)境特征及其所面臨的問題,針對存在的問題提出切實可行的解決方案,以此引導學生關注生態(tài)文明,提升地理思維能力,培育地理學科核心素養(yǎng)。(剩余4671字)
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感綠水青山魅力,探生態(tài)文明奧秘
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