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教材是教師教學、學生學習的重要依托?！敖y(tǒng)編”并統(tǒng)一使用高中歷史教材，這是中華人民共和國成立以來的首次，被稱為“國家事權”。[統(tǒng)編歷史教材具有科學性和權威性。高中歷史統(tǒng)編教材自2019年開始推行以來，中學歷史教師積累了很多的使用經(jīng)驗，但教學實踐中，仍存在過于注重學術材料、觀點的使用，從而忽視教材的現(xiàn)象。（剩余4822字）
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高中歷史教學中統(tǒng)編教材的使用策略
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