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基于必修與選必融合的高三歷史一輪復習教學思考

——以《古代世界的帝國與文明的交流》為例

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當前高三第一輪復習，應該如何處理《中外歷史綱要》（以下簡稱“綱要”）與《選擇性必修》（以下簡稱“選必”）的關系？如何實現必修與選必內容的融合與貫通？這是執(zhí)教高三的一線教師在不斷探索與思考的問題。筆者執(zhí)教高三第一輪復習課時，對以上問題進行了思考和實踐?，F以《綱要（下）》第2課《古代世界帝國與文明的交流》為例，探討高三歷史第一輪復習中必修與選必教材整合的具體策略。（剩余3629字）

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