小學(xué)文言文教學(xué)中字詞問題的思考與探索

［摘要］ 小學(xué)文言文教學(xué)中，對(duì)于字詞的理解既是文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，又是教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文通過分析新課標(biāo)表述，把握文言文字詞教學(xué)中的關(guān)鍵問題，在實(shí)踐中總結(jié)出“重視對(duì)單音節(jié)詞語(yǔ)的理解、注意對(duì)詞語(yǔ)多義性的把握、關(guān)注詞類活用的理解”等策略，有效引導(dǎo)學(xué)生辨析古今詞語(yǔ)之間的區(qū)別，掌握理解文言文詞義的基本方法，培養(yǎng)語(yǔ)文核心素養(yǎng)。（剩余4339字）