黃炎培職業(yè)教育思想與學(xué)校課程推薦及評(píng)價(jià)體系研究

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1 前言

本研究以黃炎培職業(yè)教育思想中的“謀個(gè)性之發(fā)展”為指導(dǎo)思想，通過(guò)將學(xué)生的社交信息融入推薦系統(tǒng)的個(gè)性化識(shí)別為技術(shù)手段。從學(xué)生之間交互度、學(xué)生性格、專業(yè)相似度、構(gòu)建專業(yè)課程池等方面對(duì)學(xué)校課程推薦和評(píng)價(jià)體系進(jìn)行研究，提出了一個(gè)兼顧個(gè)性和社會(huì)化信息的學(xué)生特征模型，并利用相似性，計(jì)算課程與專業(yè)間的相似性，構(gòu)建專業(yè)課程池，實(shí)現(xiàn)滿足黃炎培職業(yè)教育思想的個(gè)性化培養(yǎng)的課程推薦方法。（剩余6610字）