基于“雙減”要求優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的策略

“雙減”是教育部提出的重要教改指示，學(xué)科教師應(yīng)關(guān)注“雙減”的要求，做出教學(xué)設(shè)計的針對調(diào)整。從實際來看，為了落實“雙減”理念，義務(wù)教育階段教師要從“減負(fù)增效”出發(fā)做出數(shù)學(xué)作業(yè)的研究分析，想辦法革新作業(yè)的構(gòu)成，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的實際效益。本文對“雙減”背景下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化調(diào)整策略做出分析，并從三個方面提出了調(diào)整的具體方法，希望可以對教師的教學(xué)有所啟發(fā)。（剩余6745字）