新課標(biāo)視角下初中英語閱讀“教—學(xué)—評一體化”教學(xué)策略研究

在新課標(biāo)背景下，英語教師需要加強(qiáng)閱讀教學(xué)改革，踐行“教—學(xué)—評一體化”理念，搭建全新的閱讀教學(xué)形態(tài)。在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀技巧方法的同時(shí)，塑造學(xué)生健全人格，落實(shí)核心素養(yǎng)。對此，本文立足于新課標(biāo)視角下，以英語閱讀為范疇，解讀“教—學(xué)—評一體化”模式的應(yīng)用意義和教學(xué)要點(diǎn)，從統(tǒng)一英語閱讀教學(xué)目標(biāo)、健全英語閱讀內(nèi)容體系、創(chuàng)新英語閱讀教學(xué)方法、設(shè)計(jì)英語閱讀訓(xùn)練作業(yè)、完善閱讀教學(xué)評價(jià)機(jī)制幾個(gè)方面入手，重點(diǎn)探討初中英語閱讀“教—學(xué)—評一體化”教學(xué)的實(shí)施策略。（剩余6882字）