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基于核心素養(yǎng)的中職試題設置策略探究

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傳統(tǒng)命題方式對于核心素養(yǎng)的考核比例較小，更注重理論知識的考核。如何通過命題加大核心素養(yǎng)及職業(yè)素養(yǎng)考核，使學生不僅能夠知其然并且知其所以然，在課程教學中更注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)，進而在實際操作中有所突破，提出通過重視考試大綱編寫，試題設置應引導各學科深度學習，試題應多體現(xiàn)情景化設置，實踐操作試題應體現(xiàn)工匠精神等改進建議。（剩余5375字）

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