高職院校學(xué)生生命意義認(rèn)知與生命教育的思考

隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的壓力不斷增加，生命困境事件也不斷上升，其中，高職學(xué)生群體是弱勢(shì)人群，他們的生命困境發(fā)生率更高。雖然國(guó)內(nèi)高校已經(jīng)提及生命教育，但是相關(guān)領(lǐng)域在開(kāi)展過(guò)程中卻面臨著許多困境?？紤]到大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的基石，關(guān)注他們對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)關(guān)系到社會(huì)的未來(lái)發(fā)展。因此，大學(xué)生應(yīng)該有更高的精神追求，認(rèn)真思考生命的真諦。（剩余7477字）