翻轉(zhuǎn)課堂下微積分課程教學(xué)創(chuàng)新改革研究

為提升學(xué)生在微積分課程教學(xué)活動中的主動性，使其在微積分等數(shù)學(xué)課程中體會數(shù)學(xué)思想，發(fā)展邏輯思維能力，掌握數(shù)學(xué)知識運用方法，在微積分課程中可以利用翻轉(zhuǎn)課堂對教學(xué)模式進行改革創(chuàng)新。文章從翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的特點著手，對其在微積分課程教學(xué)創(chuàng)新改革中的作用進行研究，為其創(chuàng)新改革具體的實踐路徑提出建議，希望能促使微積分課程教學(xué)取得新的突破和進展。（剩余6782字）