跨文化視角下高校英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)研究

本文以跨文化視角下的高校英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)高校英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)模式、實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置與開(kāi)展以及學(xué)科交叉融合情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)存在教學(xué)模式陳舊化、實(shí)踐環(huán)節(jié)不足和學(xué)科交叉融合薄弱等問(wèn)題。為解決這些問(wèn)題，提出了更新教學(xué)模式、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置和開(kāi)展、推動(dòng)學(xué)科交叉融合的改進(jìn)策略。通過(guò)這些策略的實(shí)施，能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力、跨文化交際能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)出適應(yīng)全球化社會(huì)需求的高素質(zhì)英語(yǔ)翻譯人才。（剩余6762字）