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在新課標視角下，將核心素養(yǎng)培育融入教育教學活動中，兼顧外在理論知識和內在核心素養(yǎng)的同步培育，這是當前教育教學活動應當關注的問題。針對高中生物課程教學，就應當理解新課標提出的相關教學要求，明確生物學科核心素養(yǎng)內容，通過合理策略將核心素養(yǎng)融入生物教學，對學生展開有效培養(yǎng)。本文就對此展開相應探討，提出一些意見觀點，以供參考。（剩余4721字）
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新課標下高中生物教學融入核心素養(yǎng)的思考
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