單元整體視角下的問(wèn)題鏈教學(xué)實(shí)踐與思考

——以“中點(diǎn)四邊形的探究”為例

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摘  要：數(shù)學(xué)教學(xué)要重視單元整體結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的邏輯連貫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn). 文章以“中點(diǎn)四邊形的探究”為例，就如何進(jìn)行單元整體視角下的問(wèn)題鏈教學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹.

關(guān)鍵詞：?jiǎn)卧w；問(wèn)題鏈；中點(diǎn)四邊形

作者簡(jiǎn)介：胡柳青（1973— ），男，高級(jí)教師，主要從事初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)（剩余7091字）