初中數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)的實踐與思考

——以“定寬曲線”的教學(xué)為例

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摘  要：項目式學(xué)習(xí)是通過合作探究解決真實情境中的復(fù)雜問題的一種學(xué)習(xí)方式. 文章從實踐的角度明確初中數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、價值、設(shè)計及實施策略，以“做數(shù)學(xué)”為基本實踐樣態(tài)，將“定寬曲線”的項目任務(wù)分解為問題驅(qū)動、持續(xù)探究、成果展示、評價引領(lǐng)四個部分，強(qiáng)調(diào)自我規(guī)范、展示交流、智慧分享、完善作（剩余5732字）