建設(shè)類高職院校項(xiàng)目教學(xué)模式下學(xué)生增值評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究

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摘要：教育評(píng)價(jià)是教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，增值評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生的成長變化，給予學(xué)生成長進(jìn)步的正向反饋。文章基于簡易學(xué)生成長百分等級(jí)模型，以微分方程模塊中的“未來十年路橋行業(yè)人才需求量預(yù)測項(xiàng)目”為例，開展增值評(píng)價(jià)教學(xué)實(shí)踐，并運(yùn)用增值評(píng)價(jià)結(jié)果改進(jìn)教學(xué)。

關(guān)鍵詞：建設(shè)類高職院校；項(xiàng)目教學(xué)模式；增值評(píng)價(jià)

一、基于項(xiàng)目教學(xué)模式的學(xué)生增值評(píng)價(jià)的操作流程

（一）構(gòu)建“知識(shí)—能力—素質(zhì)”三級(jí)評(píng)價(jià)體系

筆者基于新課程標(biāo)準(zhǔn)和《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，綜合考慮學(xué)生后期學(xué)歷提升、職業(yè)發(fā)展需求確定評(píng)價(jià)內(nèi)容。（剩余3636字）