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摘要：文章從革新實驗內(nèi)容，增強教學針對性；明確教學目標，設計自主實驗方案；組建興趣小組，強化實踐操作能力；引入仿真教學，優(yōu)化實驗教學流程四個方面，分析臨床思維導向下創(chuàng)新免疫學實驗教學的策略，旨在深化學生對免疫學理論的理解，顯著提升其實驗技能，并促進跨學科知識的整合，為我國乃至全球范圍內(nèi)的醫(yī)學教育改革提供新的思路。（剩余4281字）
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基于臨床思維導向的免疫學實驗教學研究
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