面向新時(shí)期的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)理論教學(xué)實(shí)踐研究

摘要：醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)和真菌學(xué)等，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的橋梁。文章闡述醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀，分析教學(xué)過程中存在的問題，探討學(xué)科間知識點(diǎn)的交叉融合，旨在為新時(shí)期的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐和改革提供重要參考。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)微生物學(xué)；理論教學(xué)；教學(xué)實(shí)踐

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是研究病原微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生物學(xué)性狀和致病機(jī)制，闡明病原微生物與外界因素，特別是人體之間相互關(guān)系的一門學(xué)科。（剩余4301字）