大學生思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人體系的構建研究

摘要：文章以河北軌道運輸職業(yè)技術學院為例，探討大學生思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人實踐，分析大學生思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人面臨的困境，并從優(yōu)化課程設置、搭建協(xié)同育人實踐平臺、優(yōu)化協(xié)同育人評估、營造協(xié)同育人環(huán)境四個方面出發(fā)，探究大學生思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人體系的構建策略，旨在落實立德樹人根本任務，提高大學生的綜合素質(zhì)。（剩余4252字）