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線性代數(shù)課程的教學改革與實踐

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摘要：線性代數(shù)作為理工科高校的基礎(chǔ)課程之一，是連接理論與實踐、基礎(chǔ)與應用的重要橋梁。但線性代數(shù)課程教學仍遵循著“以教材為中心、以教師為中心、以教室為中心”的教學模式，導致課程內(nèi)容與實際需求之間的差距日益擴大。為解決當下教學中所面臨的困境，文章基于成果導向教學理念，采用反向設(shè)計法推動線性代數(shù)教學模式轉(zhuǎn)型，形成“以學生為中心”的教學新范式。（剩余4238字）

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