基于“一核四層四翼”的新高考英語(yǔ)命題創(chuàng)新性探究

【課堂聚焦·評(píng)價(jià)研究】

【摘 要】新高考英語(yǔ)命題嚴(yán)格遵循“一核四層四翼”的命題理念，凸顯命題的創(chuàng)新性發(fā)展及其在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。新高考英語(yǔ)命題圍繞立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)等核心功能進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化，呈現(xiàn)諸多創(chuàng)新點(diǎn)：理論創(chuàng)新，形成體系；設(shè)題創(chuàng)新，沒(méi)有套路；內(nèi)容創(chuàng)新，體現(xiàn)生活；詞匯創(chuàng)新，仿造新詞；情境創(chuàng)新，活躍思維。（剩余9508字）