在對(duì)比體驗(yàn)中發(fā)展學(xué)生的量感

——“度量衡的故事：萬(wàn)物可測(cè)的秘密”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與思考

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【課堂研究·特設(shè)專欄：數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)課例研究】

◆專欄主持人：曹一鳴

【摘 要】跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體。量感是小學(xué)階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)之一。本文以“度量衡的故事：萬(wàn)物可測(cè)的秘密”主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)為例，從學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)得怎么樣等三個(gè)方面呈現(xiàn)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)路徑，為一線教師在跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)提供教學(xué)借鑒。（剩余5297字）