折疊大書在小學(xué)英語單元整體教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘 要】單元整體教學(xué)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵路徑。但當(dāng)前單元整體教學(xué)理念仍停留在概念層面，課時(shí)教學(xué)和復(fù)習(xí)鞏固課相對(duì)獨(dú)立、分散，無法體現(xiàn)單元整體教學(xué)的整合性、關(guān)聯(lián)性、發(fā)展性，缺乏單元整體輸出活動(dòng)。折疊大書是落實(shí)單元整體教學(xué)的一種可操作形式，符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，且具備關(guān)聯(lián)性、發(fā)展性與綜合性。文章結(jié)合具體案例闡述如何在小學(xué)英語單元整體教學(xué)中有效利用折疊大書提升小學(xué)生英語核心素養(yǎng)。（剩余6358字）