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中職英語應用文寫作混合式教學模式探究

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摘要：隨著教育信息化的深入發(fā)展，混合式教學模式作為一種新型教學方式，開始被廣泛應用于教育教學改革工作中。目前，中職英語應用文寫作教學存在教學方式與思維陳舊、學生的寫作興趣不高等問題。為了有效提高英語應用文寫作教學效果，本文提出將混合式教學模式應用到英語寫作教學中的策略，通過課前預習、課中實踐以及課后延伸三個環(huán)節(jié)，不斷提高學生的英語應用文寫作水平與技巧，為學生將來的發(fā)展奠定良好的基礎。（剩余4234字）

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