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數(shù)字技術支持下的小學語文課堂教學路徑研究

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摘要：最新課程標準強調語文教學要與信息技術融合，以此革新語文課堂的教學形式與內容。本文分析了數(shù)字技術融入小學語文課堂教學的必要性及其現(xiàn)狀，并以數(shù)字技術與語文教學結合為例，從導入基礎知識，提升語文儲備；設計互動話題，主動剖析文本；開展審美活動，實施鑒賞教學；進行文化探究，貫徹文化自信等幾個方面，探討數(shù)字技術支持下的小學語文課堂教學實踐。（剩余4994字）

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