互聯(lián)網(wǎng)視域下勞動(dòng)教育與初中生物實(shí)驗(yàn)課程的有機(jī)融合路徑

摘要：“勞動(dòng)教育”是我國(guó)當(dāng)前教育體系中的重要組成部分，具有基礎(chǔ)性和綜合性的特點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念和價(jià)值觀。在生物學(xué)科的教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)過程中不可或缺的一部分。因此，如何在初中生物實(shí)驗(yàn)課程中融入勞動(dòng)教育的理念和思想，幫助學(xué)生將理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，是初中生物教學(xué)面臨的重要問題。（剩余5234字）