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摘要：隨著計算機應用課程的重要性不斷上升，梳理分析當前計算機應用課程教學，提升教學效果刻不容緩。在此背景下，項目任務驅動教學法具有讓學生學以致用，推動學生主動探索，培養(yǎng)學生職業(yè)精神的優(yōu)勢。為此，在計算機應用課程教學中應積極主動地應用項目任務驅動教學法，以應對計算機應用課程教學所需和學生計算機技能發(fā)展要求。（剩余4495字）
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項目任務驅動教學法在計算機應用課程教學中的研究與實踐
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