新媒體環(huán)境下小學(xué)情境教學(xué)模式的創(chuàng)新研究

摘要：情境教學(xué)是義務(wù)教育階段使用頻率最高的教學(xué)方法，在各學(xué)科教學(xué)中均扮演重要角色，為提高學(xué)習(xí)速度、深度與廣度提供有力支持。新課標(biāo)下，促進(jìn)情境教學(xué)提質(zhì)增效勢(shì)在必行，情境教學(xué)模式創(chuàng)新迫在眉睫。基于此，本文以小學(xué)英語情境教學(xué)為例，聚焦于情境教學(xué)模式的創(chuàng)新。從新媒體融入的視角出發(fā)，探究了小學(xué)英語情境教學(xué)模式創(chuàng)新的要點(diǎn)和實(shí)踐路徑，旨在為優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐提供參考。（剩余5205字）