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摘要：隨著社會信息化進程的加快，信息科技教育在初中教育體系中的地位日益凸顯。本文探討了核心素養(yǎng)在提升學生創(chuàng)新思維、批判性思考、信息素養(yǎng)、數(shù)字公民意識以及跨學科整合中的關鍵作用。同時，本文提出了一系列基于核心素養(yǎng)的初中信息科技教學策略，旨在為初中信息科技教育提供更為系統(tǒng)、實用的指導，促進學生全面的發(fā)展。（剩余5406字）
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基于核心素養(yǎng)的初中信息科技教學策略探究
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