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摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展與應用，初中信息技術課程改革進入了一個嶄新的階段。越來越多的教師開始致力于探索和實踐“網(wǎng)絡+學科教學”這一教育模式，并取得了一定的成效。但就目前初中信息技術課程教學中學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀而言，仍有許多優(yōu)化與提升的空間。因此，教師需要結合“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念，進一步探討優(yōu)化初中信息技術教學的策略。（剩余5610字）
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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中信息技術教學策略分析研究
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