基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的初中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)策略探究

摘要：信息技術(shù)的飛速發(fā)展為各行各業(yè)帶來(lái)諸多機(jī)遇，也為加快推進(jìn)我國(guó)素質(zhì)教育改革步伐提供了有效助力。2018年教育部正式印發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，旨在繼續(xù)深化多媒體信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)融合，以“智慧教學(xué)”引領(lǐng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。本文現(xiàn)立足“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代背景，分析多媒體教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用意義，并圍繞實(shí)際教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，探索適合的教學(xué)策略，以期打造初中數(shù)學(xué)教學(xué)新樣態(tài)，為教學(xué)改革提供些許參考。（剩余5640字）