創(chuàng)數(shù)字化教育，促職業(yè)本科產(chǎn)教融合式信息化改革

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摘要：隨著“數(shù)字化戰(zhàn)略”的提出，職業(yè)本科信息化教育走向數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為必然趨勢(shì)。本文基于職業(yè)本科發(fā)展需求，探究數(shù)字化教育背景下產(chǎn)教融合式信息化改革方案具有重要意義。文章在充分探究教育信息化轉(zhuǎn)型教育數(shù)字化基礎(chǔ)上，闡述產(chǎn)教融合模式下數(shù)字化課堂實(shí)施過(guò)程，分別從教學(xué)場(chǎng)景、教學(xué)過(guò)程、教師發(fā)展三方面對(duì)職業(yè)本科教育數(shù)字化建設(shè)進(jìn)行展望，讓數(shù)字化教學(xué)勝任力成為教師基本能力，助力職業(yè)本科數(shù)字化變革。（剩余3716字）